【題目】生石灰在生活、生產(chǎn)實(shí)際中都有廣泛的用途。
(1)寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的原理在實(shí)際中的用途是_____(舉一例)。
(2)小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室取用生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖所示),如用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室保存生石灰的方法是_____。
【答案】 CaO+H2O =Ca﹙OH﹚2 干燥劑 沒有明顯的熱量變化 干燥處密封保存
【解析】(1)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O =Ca﹙OH﹚2 ,該反應(yīng)的原理在實(shí)際中的用途是干燥劑,可以干燥堿性或中性氣體。(2)在實(shí)驗(yàn)室里,裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,如用其中的生石灰做與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沒有明顯的熱量變化,生石灰在試劑瓶中已經(jīng)與水反應(yīng)完全。 (3)實(shí)驗(yàn)室保存生石灰的方法是干燥處密封保存,生石灰與水,二氧化碳反應(yīng)。
點(diǎn)睛∶生石灰與水,二氧化碳反應(yīng);可以干燥堿性或中性氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
(1)圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯(cuò)誤,為使裝置正確,她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是_________(填序號(hào)),調(diào)整正確后,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
(2)圖B是木炭在氧氣中燃燒,觀察到的現(xiàn)象是______________________,為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)甲是探究 NaCl 在不同溶劑中的溶解性,應(yīng)該保持相同的物理量是________ (填字母序號(hào))。
A.溫度 B.NaCl 的質(zhì)量 C.水和酒精的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)乙:將等體積的氫氧化鈉溶液、水分別倒入集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中,擰緊瓶蓋,充分振蕩,觀察到__________ ,證明_________ 。 寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________ (任寫一個(gè))。
(3)實(shí)驗(yàn)丙:剛開始滴加稀鹽酸時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________ ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________ 。繼續(xù)滴加稀鹽 酸浸沒釘子,過一段時(shí)間,又會(huì)發(fā)現(xiàn)有_________________________ 產(chǎn)生, 寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 式________________ 。實(shí)驗(yàn)?zāi)荏w現(xiàn)出稀鹽酸具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________、_______________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)學(xué)習(xí)中運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǹ梢云鸬绞掳牍Ρ兜男Ч。?qǐng)回答下列問題:
(1)下列是一些粒子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將其平均分為兩類。
其中的—個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)是①__________________________,包含微粒為②_____(填字母);
(2)將數(shù)據(jù)進(jìn)行圖表化總結(jié),是化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的方法。如圖所示,三種方法各有優(yōu)勢(shì):
請(qǐng)你模仿圖1和圖2,將圖3表格所表示的內(nèi)容在答題卡分別以柱狀圖和餅狀圖的形式大略地呈現(xiàn)出來。
___________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成,并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng),都是很重要的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。
(1)從組成的角度看,碳酸鈉由_____組成。
(2)下列物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_____。
A.氯氣B.石墨C.硫酸銅D.鋅E.C60
(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,從分子角度來看,這是因?yàn)?/span>_____。
(4)如圖表示氧化汞受熱分解反應(yīng)的微觀過程(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),請(qǐng)?jiān)?/span> A、B 中畫出相應(yīng)的微觀粒子圖_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】青少年一定要愛護(hù)自己的眼睛,在光線不足時(shí)看書、寫字要用照明工具,如圖是一種照明用臺(tái)燈.
(1)如圖中標(biāo)示的各部件中,用金屬材料制成的是_______(填序號(hào))
(2)燈管后面的反光片為鋁箔,鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_________性.鋁制品具有很好的抗腐蝕性,原因是______________________(用化學(xué)方程式解釋).
(3)若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序,某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的銅片和鋁片,你認(rèn)為他還需要的一種溶液是_________(填溶質(zhì)的化學(xué)式).
(4)廢棄的電器需分類回收,請(qǐng)簡述廢舊金屬回收的意義是____________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯(cuò)誤的是
A. t2℃時(shí),硝酸鉀和硫酸鎂的溶解度相同
B. 硝酸鉀的溶解度受溫度影響比氯化鈉大
C. t4℃時(shí),其它條件不變,把硫酸鎂溶液升溫到t5℃,看到白色沉淀
D. 氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì),提純的方法是蒸發(fā)溶劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是( )
A. NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度
B. t1℃時(shí),KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20%
C. 在溫度高于t2℃時(shí), KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于NaCl飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
D. t2℃時(shí)的NaCl溶液與KNO3溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生石灰常用作食品干燥劑,其包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意:不可食用,不可浸水,不可開袋,兒童勿碰。
Ⅰ.華雪同學(xué)通過探究發(fā)現(xiàn),某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經(jīng)變質(zhì)失效。他采用的探究方法是:取少量樣品于試管中,加入少量水,用手觸摸試管外壁,沒有明顯的放熱現(xiàn)象。此實(shí)驗(yàn)中加入的水必須是少量的,理由是________。
Ⅱ.甲、乙同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分,進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰.
【猜想與假設(shè)】猜想1:含有氧化鈣、氫氧化鈣
猜想2:含有氧化鈣、碳酸鈣
猜想3:含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入適量水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清的石灰水變渾濁。
【結(jié)論與反思】
(1)猜想______錯(cuò)誤(填“1”“2”或“3”)。
(2)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________,溶液呈紅色的原因是_________。
(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是多余的,因?yàn)?/span>_________。
(4)寫出工業(yè)上制取生石灰的化學(xué)方程式:_________________。
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