在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時,常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學做了如下探究實驗.
甲同學:取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復金黃色.
乙同學:另取,放入試管中,加足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,始終有紅色固體不能溶解.
丙同學:通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4.
回答下列問題:①寫出與實驗現(xiàn)象對應的化學反應方程式,并判斷反應類型.
甲同學的實驗中金粉變黑:________,________反應
乙同學的實驗中產(chǎn)生氣體:________,________反應
②假設“金粉”是純的黃金,在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到:甲________,乙________.
③在乙同學的實驗中,若把稀鹽酸換為AgNO3溶液,可能發(fā)生反應的化學方程式為________、________.
④丙同學的實驗中,至少應該測量的一組數(shù)據(jù)是________(填下列選項的字母標號).
A.“金粉”的質(zhì)量        B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C.反應放出氣體的質(zhì)量     D.反應放出氣體的體積和密度.

2Cu+O22CuO    化合    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑    置換    “金粉”始終不變色    加鹽酸時無現(xiàn)象    Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag    Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag    ABC或ABD
分析:由題目的信息可知:取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復金黃色,說明有金屬銅,銅與氧氣反應生成黑色的氧化銅;通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4,因此“金粉”中還有金屬鋅,鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,配平即可;假設“金粉”是純的黃金,在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到:“金粉”始終不變色,加鹽酸時無現(xiàn)象,因為金的化學性質(zhì)不活潑.金屬鋅既能置換銀,又能置換銅,銅也能置換銀;有關的計算需要一些準確的數(shù)值.
解答:①由題目的信息可知,有金屬銅,銅與氧氣反應生成黑色的氧化銅,屬于化合反應;通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4,因此“金粉”中還有金屬鋅,鋅與鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,配平即可,屬于置換反應;故答案為:2Cu+O22CuO;化合;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑; 置換
②假設“金粉”是純的黃金,在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到:“金粉”始終不變色,加鹽酸時無現(xiàn)象,因為金的化學性質(zhì)不活潑.故答案為:“金粉”始終不變色 加鹽酸時無現(xiàn)象
③鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,配平即可.故答案為:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag; Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
④丙同學的實驗中,至少應該測量的一組數(shù)據(jù)是:“金粉”的質(zhì)量;“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量;反應放出氣體的質(zhì)量;其它合理也可,故答案為:ABC或ABD((全對才給分)
點評:本考點屬于實驗探究題,也考查了化學反應類型的判斷和化學方程式的書寫.有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;關于對實驗設計方案的評價,要在兩個方面考慮,一是方案是否可行,能否達到實驗目的;二是設計的方法進行比較,那種方法更簡便.還要注意化學方程式的書寫和配平.本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?臨川區(qū)質(zhì)檢)在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時,常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學做了如下探究實驗.
甲同學:取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復金黃色.
乙同學:另取,放入試管中,加足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,始終有紅色固體不能溶解.
丙同學:通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4.
回答下列問題:
(1)用化學反應方程式表示乙同學的實驗中產(chǎn)生氣體的原因:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(2)假設“金粉”是純的黃金,在甲同學的實驗中應觀察到的現(xiàn)象是:
無顏色變化
無顏色變化
. 
(3)丙同學的實驗中,至少應該測量的一組數(shù)據(jù)是
ABC
ABC
(填下列選項的字母標號,此題多選).
A.“金粉”的質(zhì)量               B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C.反應放出氣體的質(zhì)量          D.反應放出氣體的體積和密度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?綿陽)(1)市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2n]制成,有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成,通過查閱資料可知:
(CH2CHCl)n+
5n
2
O2 
 點燃 
.
 
 2nCO2+nH2O+nHCl
其中n是上千或上萬的數(shù)值;HCl氣體極易溶于水,有刺鼻氣味,其水溶液即是鹽酸;鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀.
①通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料袋點燃時有強烈的刺鼻氣味,這種塑料袋可能是由
聚氯乙烯
聚氯乙烯
制成的.
②某同學設計了如下圖所示實驗來探究塑料燃燒的產(chǎn)物.

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是
試紙變紅,瓶內(nèi)壁有水霧
試紙變紅,瓶內(nèi)壁有水霧
,C、D兩瓶中發(fā)出反應的化學方程式為
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.若A瓶中用的是聚乙烯塑料,則在C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是
溶液中有氣泡冒出
溶液中有氣泡冒出

(2)(10分,除第④小題2分外,其余每空1分)在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時,常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學做了如下探究實驗.
甲同學:取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復金黃色.
乙同學:取少量“金粉”放入試管中,加入足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,始終有紅色固體不能溶解.
丙同學:通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4.
綜合分析上述實驗結果回答下列問題:
①寫出與實驗現(xiàn)象對應的化學反應方程式,并判斷反應類型.
甲同學的實驗中金粉變黑:
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
,
化合
化合
反應
乙同學的實驗中產(chǎn)生氣體:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
,
置換
置換
反應
②假設“金粉”是純的黃金,在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到:甲
“金粉”始終不變色
“金粉”始終不變色
,乙
加鹽酸時無現(xiàn)象
加鹽酸時無現(xiàn)象

③在乙同學的實驗中,若把稀鹽酸換為AgNO3溶液,可能發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag
Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag
、
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

④丙同學的實驗中,至少應該測量的一組數(shù)據(jù)是
ABC或ABD
ABC或ABD
(填下列選項的字母標號).
A.“金粉”的質(zhì)量              B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C.反應放出氣體的質(zhì)量         D.反應放出氣體的體積和密度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時,常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學做了如下探究實驗.
甲同學:取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復金黃色.
乙同學:另取,放入試管中,加足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,始終有紅色固體不能溶解.
丙同學:通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4.
回答下列問題:①寫出與實驗現(xiàn)象對應的化學反應方程式,并判斷反應類型.
甲同學的實驗中金粉變黑:
 
,
 
反應
乙同學的實驗中產(chǎn)生氣體:
 
,
 
反應
②假設“金粉”是純的黃金,在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到:甲
 
,乙
 

③在乙同學的實驗中,若把稀鹽酸換為AgNO3溶液,可能發(fā)生反應的化學方程式為
 
、
 

④丙同學的實驗中,至少應該測量的一組數(shù)據(jù)是
 
(填下列選項的字母標號).
A.“金粉”的質(zhì)量               B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C.反應放出氣體的質(zhì)量         D.反應放出氣體的體積和密度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:綿陽 題型:填空題

(1)市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2n]制成,有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成,通過查閱資料可知:
(CH2CHCl)n+
5n
2
O2 
 點燃 
.
 
 2nCO2+nH2O+nHCl
其中n是上千或上萬的數(shù)值;HCl氣體極易溶于水,有刺鼻氣味,其水溶液即是鹽酸;鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀.
①通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料袋點燃時有強烈的刺鼻氣味,這種塑料袋可能是由______制成的.
②某同學設計了如下圖所示實驗來探究塑料燃燒的產(chǎn)物.

精英家教網(wǎng)

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是______,C、D兩瓶中發(fā)出反應的化學方程式為______.若A瓶中用的是聚乙烯塑料,則在C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)(10分,除第④小題2分外,其余每空1分)在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時,常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學做了如下探究實驗.
甲同學:取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復金黃色.
乙同學:取少量“金粉”放入試管中,加入足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,始終有紅色固體不能溶解.
丙同學:通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4.
綜合分析上述實驗結果回答下列問題:
①寫出與實驗現(xiàn)象對應的化學反應方程式,并判斷反應類型.
甲同學的實驗中金粉變黑:______,______反應
乙同學的實驗中產(chǎn)生氣體:______,______反應
②假設“金粉”是純的黃金,在甲、乙兩同學的實驗中應觀察到:甲______,乙______.
③在乙同學的實驗中,若把稀鹽酸換為AgNO3溶液,可能發(fā)生反應的化學方程式為______、______.
④丙同學的實驗中,至少應該測量的一組數(shù)據(jù)是______(填下列選項的字母標號).
A.“金粉”的質(zhì)量              B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C.反應放出氣體的質(zhì)量         D.反應放出氣體的體積和密度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2006年四川省綿陽市中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(1)市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2n]制成,有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成,通過查閱資料可知:
(CH2CHCl)n+O2  2nCO2+nH2O+nHCl
其中n是上千或上萬的數(shù)值;HCl氣體極易溶于水,有刺鼻氣味,其水溶液即是鹽酸;鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀.
①通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料袋點燃時有強烈的刺鼻氣味,這種塑料袋可能是由______制成的.
②某同學設計了如下圖所示實驗來探究塑料燃燒的產(chǎn)物.

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是______,C、D兩瓶中發(fā)出反應的化學方程式為______.若A瓶中用的是聚乙烯塑料,則在C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)(10分,除第④小題2分外,其余每空1分)在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時,常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學做了如下探究實驗.
甲同學:取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復金黃色.
乙同學:取少量“金粉”放入試管中,加入足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,始終有紅色固體不能溶解.
丙同學:通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4.
綜合分析上述實驗結果回答下列問題:
①寫出與實驗現(xiàn)象對應的化學反應方程式,并判斷反應類型.
甲同學的實驗中金粉變黑:______ 2CuO

查看答案和解析>>

同步練習冊答案