(2013?松北區(qū)二模)化學(xué)課外小組的同學(xué)以“氫氧化鈉變質(zhì)程度”為課題,進行科學(xué)探究活動,請根據(jù)己學(xué)知識完成下列探究問題.
提出問題:氫氧化鈉變質(zhì)程度是怎樣的?
制定計劃:甲同學(xué)設(shè)計的實驗如右圖所示,他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察.
收集證據(jù):你認為實驗②中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是
出現(xiàn)白色沉淀
出現(xiàn)白色沉淀
;
解釋與結(jié)論:甲同學(xué)在實驗①中,滴加幾滴稀鹽酸后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,其原因是
稀鹽酸不足,只能夠和氫氧化鈉反應(yīng)
稀鹽酸不足,只能夠和氫氧化鈉反應(yīng)
;
反思與交流:反思后甲同學(xué)在實驗②基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,其作法是
繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,直至不再產(chǎn)生白色沉淀;取上層清液,加入試管中,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色
繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,直至不再產(chǎn)生白色沉淀;取上層清液,加入試管中,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色
由此證明了樣品中含有的物質(zhì)是
氫氧化鈉和碳酸鈉
氫氧化鈉和碳酸鈉
分析:氫氧化鈉能夠吸收水和二氧化碳,吸收二氧化碳后,二氧化碳能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,從而使氫氧化鈉變質(zhì);
氯化鈣溶液量多時,和氫氧化鈉溶液混合可能出現(xiàn)氫氧化鈣沉淀,所以繼續(xù)實驗時,改為滴加氯化鋇溶液.
解答:解:收集證據(jù):
變質(zhì)的氫氧化鈉中含有碳酸鈉,加入氯化鈣溶液時會出現(xiàn)白色沉淀,因為碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉.
故填:出現(xiàn)白色沉淀.
解釋與結(jié)論:
甲同學(xué)在實驗①中,滴加幾滴稀鹽酸后,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,其原因是:稀鹽酸不足,只能夠和氫氧化鈉反應(yīng).
故填:稀鹽酸不足,只能夠和氫氧化鈉反應(yīng).
反思與交流:
在實驗②基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,其作法是:繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,直至不再產(chǎn)生白色沉淀;取上層清液,加入試管中,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色,由此證明了樣品中含有的物質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉.
故填:繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,直至不再產(chǎn)生白色沉淀;取上層清液,加入試管中,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色;氫氧化鈉和碳酸鈉.
點評:化學(xué)實驗現(xiàn)象是化學(xué)實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實驗?zāi)芰Γ,對化學(xué)實驗不僅要認真觀察,還應(yīng)掌握觀察實驗現(xiàn)象的方法.
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