【題目】固體物質(zhì)溶解能力大小與下列因素有關(guān)的是()
A.溶質(zhì)質(zhì)量 B.溫度 C.溶質(zhì)顆料大小 D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗收集到一瓶渾濁的河水,她要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水.其凈水流程如圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在液體A中加入活性炭,其作用是;
(2)在液體B中通入氯氣殺菌、消毒,該過(guò)程發(fā)生變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)操作③的名稱(chēng)是;
(4)上述流程中兩次用到玻璃棒,分別是:第一次溶解時(shí)攪拌;第二次 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有這樣一幅彩圖:把一個(gè)裝有小鳥(niǎo)的籠子浸入魚(yú)缸中,讓小鳥(niǎo)與籠外的小魚(yú)“共同生活在一起”.制作這個(gè)籠子的材料是用碳及碳的化合物合成的,你認(rèn)為這個(gè)籠子的材料必須具有的性能是( )
A.透氣、隔水
B.透氣、透水
C.透水、隔氣
D.隔氣、隔水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列應(yīng)用中使用金屬材料的有(填字母).
(2)化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案:
根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是;工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)化學(xué)小組收集到洗照片用過(guò)的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中可能正確的是 .
(4)小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:
甲同學(xué)用簡(jiǎn)單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是 , 乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下測(cè)定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過(guò)量稀硫酸;
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱(chēng)量,記錄其質(zhì)量.
請(qǐng)回答:①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是;
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)說(shuō)明理由. , 理由 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)鋁離子;
(2)無(wú)色無(wú)味的劇毒氣體;
(3)硫酸中硫元素的化合價(jià)
(4)醫(yī)療上常用的生理鹽水中的溶質(zhì)是;
(5)“西氣東輸”中“氣”的主要成分
(6)澄清石灰水中的溶質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是X,Y,Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題:
(1)t3℃時(shí),三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)?/span> .
(2)t1℃時(shí),用50g水配制X的飽和溶液需加入X物質(zhì)g.
(3)若把t2℃時(shí)Z物質(zhì)的飽和溶液,變成保持原溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和溶液,可采方法.
(4)在時(shí),X,Y兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(5)將t3℃時(shí)X,Y,Z三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是 .
(6)在家庭中煮開(kāi)水,給冷水加熱時(shí),在沸騰前水中就出現(xiàn)氣泡.原因是由于 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的組成.現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則該有機(jī)物中( )
A.一定含有C,H兩種元素,可能含有O元素
B.一定含有C,H,O三種元素
C.只含有C,H兩種元素,不含有O元素
D.C,H兩種元素質(zhì)量比為11:9
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A.小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
B.熟石灰用于改良酸性土壤
C.食醋用于除熱水瓶中的水垢
D.酒精用于給發(fā)燒病人擦拭以降低體溫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)凈水時(shí),通常用的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用做吸附劑除去水中的色素和異味.
(2)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為 .
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