11.某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,為除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、$SO_4^{2-}$以及泥沙等雜質(zhì),設(shè)計(jì)了一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量):
稱取粗鹽$→_{①}^{溶解}$ $→_{②}^{BaCl_{2}}$ $→_{③}^{NaOH}$ $→_{④}^{Na_{2}CO_{3}}$ $→_{⑤}^{(操作A)}$濾液$→_{⑥}^{稀鹽酸}$ $→_{⑦}^{蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干}$精鹽
請回答下列問題:
(1)第②步加入BaCl2溶液的目的是除去$SO_4^{2-}$離子,判斷BaCl2溶液已過量的方法是:取少量上層清液,再滴加BaCl2溶液,若不變渾濁,則表明BaCl2已過量.
(2)第④步中,加入Na2CO3溶液是為了除去Ca2+、Ba2+離子(填寫離子符號).
(3)若第③、④步順序顛倒,對實(shí)驗(yàn)是否有影響?無(填“有”或“無”).
(4)第⑥步中加入稀鹽酸主要是為了除去其中的OH-、$CO_3^{2-}$離子(填寫離子符號).
(5)該小組同學(xué)為了測定所制精鹽的純度,又補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn):
a.稱取產(chǎn)品(精鹽),放入小燒杯中加水溶解.
b.再加入適量用稀硝酸酸化的AgNO3溶液,充分反應(yīng)后,進(jìn)行如圖所示的操作.指出操作中存在的2處明顯錯誤:沒有用玻璃棒引流;漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁.
c.該小組同學(xué)將得到的沉淀未經(jīng)洗滌,便直接干燥后稱量,則所測產(chǎn)品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際含量偏低(選填“偏高”、“偏低”或“無影響”)

分析 根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答,檢驗(yàn)硫酸鈉是否全部被除去,可以加入氯化鋇溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀;根據(jù)除雜中各物質(zhì)的作用進(jìn)行分析解答,根據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)解答;根據(jù)雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算解答即可.

解答 解:(1)要判斷氯化鋇已經(jīng)過量,則說明硫酸鈉已經(jīng)全部參加了反應(yīng),故可以再滴加BaCl2溶液,若不變渾濁,則表明BaCl2已過量,故填:再滴加BaCl2溶液,若不變渾濁,則表明BaCl2已過量;
(2)加入碳酸鈉能除去鈣離子和鋇離子,故填:Ca2+、Ba2+;
(3)加入碳酸鈉和氫氧化鈉的順序可以調(diào)換,對實(shí)驗(yàn)沒有影響,故填:無;
(4)由于加入的氫氧化鈉和碳酸鈉過量,故加入的鹽酸是為了除去氫氧根離子和碳酸根離子,故填:OH-、$CO_3^{2-}$;
(5)b,據(jù)圖可以看出,該圖中沒有使用沒有用玻璃棒引流,而且漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;,故填:沒有用玻璃棒引流,漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;
c、將得到的沉淀未經(jīng)洗滌,便直接干燥后稱量,會使質(zhì)量偏大,所測產(chǎn)品中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際含量偏低,故填:偏低.

點(diǎn)評 本題考查的是粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的雜質(zhì)去除的方法進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在pH=1的溶液中,下列物質(zhì)能大量共存,且溶液為無色的是(  )
A.NaOH、NaCl、K2SO4B.MgSO4、Cu(NO)3、KCl
C.KNO3、ZnCl2、Ca(NO32D.CaCl2、(NH42SO4、K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.研究小組進(jìn)行木炭還原氧化鐵的探究活動.將木炭、氧化鐵及試管充分烘干,并將木炭和氧化鐵混合均勻、研磨.取適量上述混合物于試管中,用圖1所示的裝置加熱(試管豎直向上,可使加熱時的熱量盡少散失).

【提出問題】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中的剩余固體X含有哪些成分,質(zhì)量分別是多少?
【查閱資料】
鐵的氧化物被還原時,是從高價(jià)鐵的氧化物逐級還原成低價(jià)鐵的氧化物,最后還原成金屬鐵.鐵的氧化物及其部分性質(zhì)如下:
Fe2O3為紅色固體; Fe3O4和FeO均為黑色固體.其中,F(xiàn)e3O4具有很好的磁性,能被磁鐵吸引.三種氧化物均不溶于水,但能溶于稀鹽酸,分別發(fā)生如下反應(yīng):
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H₂O
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
FeO+2HCl═FeCl2+H2O
黃色的FeCl3溶液中滴入無色的KSCN溶液,溶液變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)常用于檢驗(yàn)FeCl3;FeCl3溶液遇單質(zhì)鐵發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2,溶液變?yōu)闇\綠色.
【猜想】固體X可能含有:①Fe  ②FeO  ③Fe3O4  ④Fe2O3   ⑤C
【實(shí)施實(shí)驗(yàn)】
目的:確定固體X的組成.
步驟操作主要現(xiàn)象結(jié)論
取部分冷卻后的固體X倒在濾紙上,用磁鐵充分吸引.部分固體被吸引到磁鐵上可能有Fe或Fe3O4
取濾紙上的剩余固體少量,放入圖2所示的試管a中,通入氧氣,用酒精燈加熱.固體劇烈燃燒,b中溶液變渾濁一定有C
另取濾紙上的剩余固體少量,放入試管中,加入足量的稀鹽酸.無明顯現(xiàn)象一定沒有FeO和Fe2O3
取步驟I磁鐵上的固體少量,放入試管中,逐滴加入稀鹽酸.產(chǎn)生氣泡.一定有Fe
在步驟IV所得溶液中逐滴加入KSCN溶液.溶液不變紅色一定沒有Fe3O4
【反思改進(jìn)】
同學(xué)們討論發(fā)現(xiàn),用上述實(shí)驗(yàn)方法不能確定固體X中一定沒有Fe3O4,理由是固體X中如果含有Fe3O4,步驟V中加鹽酸后,由于鐵與FeCl3反應(yīng)生成FeCl2,遇KSCN溶液也不變血紅色.
為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4并測定其中各成分的質(zhì)量,同學(xué)們又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
步驟操作數(shù)據(jù)
重新取部分冷卻至室溫的固體X,稱量其質(zhì)量為m1m1=17.9g
將稱量好的固體X全部放入圖3所示的錐形瓶中,稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m2;打開分液漏斗旋塞,放入足量稀鹽酸后關(guān)閉旋塞,待沒有氣泡產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫,再次稱量整套裝置及藥品的質(zhì)量為m3m2=317.9g
m3=317.3.g
將錐形瓶中剩余的固體過濾、洗滌并干燥,稱量其質(zhì)量為m4m4=1.1g
【獲得結(jié)論】
(1)為確定固體X中是否含F(xiàn)e3O4,m1~m4中應(yīng)該用到的數(shù)據(jù)有m1、m2、m3和m4
(2)固體X的成分及質(zhì)量分別是C是1.1g,F(xiàn)e是16.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)科學(xué).下列說法中,合理的是( 。
A.化學(xué)技術(shù)可以提高人類的生活質(zhì)量B.化學(xué)工業(yè)一定會污染環(huán)境
C.自然界中的現(xiàn)象與化學(xué)學(xué)科無關(guān)D.生活中不需要懂得化學(xué)知識

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是( 。
實(shí)驗(yàn)器材(省略夾持裝置)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)
A燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶
B燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙用鹽酸除去硫酸鋇中的少量碳酸鋇
C燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶用固體氯化鈉配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液
D錐形瓶、水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、分液漏斗用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)植物光合作用得到的單質(zhì)O2
(2)鈣離子Ca2+;
(3)2個水分子2H2O;         
(4)天然氣的主要成分CH4
(5)鎂離子和氯離子形成化合物的化學(xué)式MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列對汽車尾氣的分析,推測最合理的是( 。
A.發(fā)動汽車時,排氣管有白霧,說明其中可能含有氧氣
B.尾氣有刺激性氣味,說明其中含有稀有氣體
C.發(fā)動汽車時,排氣管有白霧,說明其中可能含有五氧化二磷
D.汽車尾氣有刺激性氣味,說明其中可能含有二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,下列有關(guān)高鐵酸鈉(Na2FeO4)的說法正確的是( 。
A.屬于氧化物
B.鈉、鐵、氧三種元素的質(zhì)量比為2:1:4
C.鐵元素的化合價(jià)為+6
D.高鐵酸鈉是由2個鈉元素、1個鐵元素、4個氧元素組成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在自來水消毒過程通常要發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖所示:

則下列判斷正確的是( 。
A.反應(yīng)物中無單質(zhì)B.這是一個分解反應(yīng)
C.這是一個化合反應(yīng)D.反應(yīng)前后原子個數(shù)類不變

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同步練習(xí)冊答案