下面是某些實驗中出現(xiàn)的問題,其原因可能是:
(1) 用高錳酸鉀制氧氣時,水槽中的水變成紅色:________________________________
(2) 鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶炸裂:________________________________________
(3) 加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂:________________________________________
(4) 給高錳酸鉀加熱時燈芯跟試管底部接觸:____________________________________
(5) 實驗室制取氧氣結(jié)束時,先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出:____________________
(1)試管口沒有放棉花球 
(2)未在瓶中放少量水或細沙 
(3)管壁有水或管口未向下傾斜或結(jié)束時先滅酒精燈后去導(dǎo)管等 
(4)試管破裂 
(5)水倒吸引起試管破裂
本題考查的是實驗操作注意事項的探究。
(1)高錳酸鉀制取氧氣時試管口應(yīng)塞一小團棉花,防止高錳酸鉀粉末加熱時會隨氣體流進入水槽,也可能進入集氣瓶;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時,要在集氣瓶中放少量水或細沙,防止生成的灼熱的四氧化三鐵濺落,炸裂集氣瓶底;
3) 加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂可能原因有很多:①加熱前沒有給試管預(yù)熱,受熱不均勻;②試管外壁有水,加熱時沒擦干;③試管接觸到燈芯;④試管口部高于試管底部,導(dǎo)致冷凝水倒流炸裂試管等;
(4) 給高錳酸鉀加熱時燈芯跟試管底部接觸,造成受熱不均勻,使試管破裂;
(5) 實驗室制取氧氣結(jié)束時,先撤酒精燈后將導(dǎo)管從水中取出,會導(dǎo)致水槽中的水被倒吸進入灼熱的試管,引起試管破裂。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)對氧氣的實驗室制法作了以下探究,請根據(jù)下圖回答下列問題:

A      B       C     D    E     F
(1)寫出標有序號的儀器的名稱
a                      b                     c                        
(2)若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥氧氣,則發(fā)生裝置選_____,此裝置用于加熱高錳酸鉀制氧氣應(yīng)做怎樣改動:________________________,收集裝置選__  __。
若實驗室用過氧化氫溶液制較純凈的氧氣,請寫出該反應(yīng)的符號表達式        
       ,若發(fā)生裝置選C,該裝置與A相比的優(yōu)越性是:_______________  
但要注意         ,收集裝置選_____。
(3)已知顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣,我們可為其選擇的發(fā)生裝置是   ,收集裝置是     。(已知氫氣是一種密度最小的氣體,難溶于水)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

 
(1) 寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①    ▲   ;②    ▲   。       
(2) 如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式為    ▲           。
用C裝置收集氧氣驗滿的方法是   ▲                         。
(3) 實驗室制取CO2時應(yīng)選用上圖中    ▲   裝置,寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式:                ▲            。
F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,用10mL量筒接收排出的水時,液面         如右圖所示,該液體的體積是    ▲  mL。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實驗室有如圖所示的實驗裝置:
    A              B              C           D        E
(1) 寫出圖中有標號儀器的名稱:a._____________ b._____________
(2) 實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的_______________。
(3)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是_______(填序號),該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是                    
(4)實驗室通常使用大理石(主要成分為CaCO3)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填裝置的字母代號,下同),收集裝置是_________。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_______________________。
試計算:
①CaCO3的相對分子質(zhì)量為            。
②某同學(xué)稱取了150g含CaCO3純度為80%的大理石,理論上可以制得二氧化碳質(zhì)量為                 g。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小明同學(xué)用實驗室常用儀器組裝成如下實驗裝置,請回答下列問題:

(1)寫出標有字母的儀器名稱:a_______,b_______。
(2)若小明同學(xué)用裝置B制備氧氣,儀器a中裝有高錳酸鉀,還需作的一點改動是:
______________________________________________________________。
(3)若小明同學(xué)用裝置A或C及相關(guān)藥品制各二氧化碳,以下是其實驗過程:
I二氧化碳的制備:實驗室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑,則小明選用的試劑為_______ (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________與裝置C相比,裝置A的優(yōu)點是_____________________________
(只要求寫出一點);
II.二氧化碳的收集:收集應(yīng)選用的裝置是(填字母代號) _______或_______;
III.二氧化碳的檢驗:小明同學(xué)將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,確定該氣體是二氧化碳。請回答:這種檢驗方法是否正確?若正確請說明理由,若不正確請寫出正確的檢驗方法。_______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是實驗室制備二氧化碳氣體的裝置,回答下列問題:

(1)指出儀器名稱:
a:                  b:                 
c:                  d:                 
(2)瓶b中裝的固體藥品是          ;儀器a中裝的液體藥品是                     
(3)該收集氣體的方法稱之為             ,這是因為二氧化碳                            ,要檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收滿,采取的措施為                                           。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣。下列裝置組合適合制取氨氣的是
A.①③B.②④C.①⑤D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

過氧化鈉(化學(xué)式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na202能跟C02
反應(yīng)生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應(yīng)生成02,化學(xué)方程式
為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。
(1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關(guān)問題。


①實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為                                 。
②表明C02未被Na202完全吸收的實驗現(xiàn)象為                           
③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質(zhì)?
④若A裝置產(chǎn)生的C02中混有水蒸氣,要檢驗干燥的C02能否與Na202反應(yīng)生成
O2,以上實驗裝置應(yīng)如何改進?
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì),同學(xué)們進行了如下分析和實驗。
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質(zhì)組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是                                          。
②同學(xué)們通過討論和實驗證明了X是Na2C03。以下是他們設(shè)計的有關(guān)Na2C03性質(zhì)的探究實驗,請根據(jù)卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。
   實驗操作
   現(xiàn) 象
   有關(guān)的化學(xué)方程式
實驗一:取少量固體樣品,     
 
                
澄清石灰水變渾濁
 
Na2C03+2HCl=2NaCl+H 20+C02
C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0
實驗二:取少量固體樣品,
加水配成溶液,滴加適量
         溶液
 
有白色沉淀產(chǎn)生
 
 
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng),生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g
氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(7分)
同學(xué)們在課外活動中設(shè)計了有關(guān)氣體的實驗。
(1)氣體的發(fā)生裝置如圖所示。

①此裝置若用于制備氧氣,應(yīng)在分液漏斗中盛放的藥品是  。
若用于制備二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
②此裝置還可以驗證某氣體的化學(xué)性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容。
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學(xué)方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 
③ 在不改變此實驗裝置的基礎(chǔ)上,同學(xué)們認為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他化學(xué)性質(zhì)。增加的操作是   。
(2)同學(xué)們又設(shè)計以下實驗研究某混合氣體的組成。
①第一組:取三支試管,在其容積的二分之一  處做標記。分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A  氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中。最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示。據(jù)此推測:氣體A的化學(xué)性質(zhì)有   。

②第二組:同學(xué)們利用右圖所示的裝置進行實驗。實驗步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10 mLNaOH溶液(足量),充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開止水夾。實驗現(xiàn)象是  

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同步練習(xí)冊答案