【題目】把4 g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

第一次

第二次

第三次

氧氣的質(zhì)量（g）

3

4

6

SO2的質(zhì)量（g）

6

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）第一次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是________；

（2）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，求出第二次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫的質(zhì)量_______；

（3）在表中填寫第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量_______。

【答案】1:1:2 8g 8g

【解析】

（1）硫燃燒的反應(yīng)方程式為：S+O2SO2，設(shè)生成6g的二氧化硫需要氧氣的質(zhì)量為x，硫的質(zhì)量為y

==，故x=3，y=3，故第一次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是3:3:6=1:1:2。

（2）由上可知，1g的硫需要1g的氧氣，故4g的硫恰好與4g氧氣完全反應(yīng)，生成8g的二氧化硫。

（3）第2次實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)將4g的硫完全反應(yīng)，故第3次實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫的質(zhì)量是8g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和_____。

（2）指出圖中的一處錯(cuò)誤操作：_____。

（3）配制時(shí)應(yīng)選擇_____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。

（4）用圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末。欲確定R的成分，請(qǐng)你一起完成：

（1）請(qǐng)將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號(hào)填寫在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。

（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是 。

（3）待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再進(jìn)行 （填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法），得到溶液和銅。然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是 。

（4）寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。該反應(yīng)的基本類型屬于 （選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是幾種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的

A. ①是原子而②、③、④均是離子

B. ②、③、④對(duì)應(yīng)的元素化學(xué)性質(zhì)相似

C. ①、③對(duì)應(yīng)的元素是同周期元素

D. ③、④可形成XY型化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若利用上述部分儀器取氧氣，需要補(bǔ)充的儀器是__________，該儀器在實(shí)驗(yàn)中的用途_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，為了得到較純凈的氧氣，可以利用_________法收集氧氣，開始收集的時(shí)刻是________。

（2）若要制備并檢驗(yàn)二氧化碳，需補(bǔ)充一種溶液，該溶液溶質(zhì)的俗稱是__________。

（3）下圖是同學(xué)繪制的實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是XX牌維生素C（Vc）說(shuō)明書的部分信息。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）Vc中碳、氧元素質(zhì)量之比為_____________；

（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（結(jié)果保留到0.1%）；

（3）小馬媽媽每天服用該Vc片劑，小馬建議媽媽食用西紅柿代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小馬媽媽每天食用西紅柿___________g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a_____；b_____。

（2）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置可選用_____。

（3）A裝置檢查氣密性的方法是_____。

A 先把導(dǎo)管放入水中，后用手捂住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

B 先用手捂住試管，后把導(dǎo)管放入水中，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出

（4）①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____，屬于什么基本反應(yīng)類型_____。

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有：

①從水槽中撤出導(dǎo)管； ②收集氣體； ③固定裝置； ④檢查裝置的氣密性； ⑤加熱； ⑥撤酒精燈； ⑦裝藥品，正確的操作順序是_____

A．④⑦③⑤②①⑥ B．⑦④③⑤②⑥① C．①②③④⑤⑥⑦ D．④⑦③⑤②⑥①

在完成“②收集氣體”步驟時(shí)，應(yīng)當(dāng)_____時(shí)收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花，其作用是_____。

（5）對(duì)比上述兩種制取氧氣的方法，從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_____（填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體，其中除了碳酸鈉以外，還可能含有硝酸鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。為確定其組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量白色固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解；②繼續(xù)向燒杯中逐滴加入足量稀硝酸并不斷攪拌，此時(shí)固體質(zhì)量變化如圖。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. A→B段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體部分溶解，無(wú)氣泡冒出

B. B→C段對(duì)應(yīng)溶液pH逐漸變大

C. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇

D. C點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸、硝酸鈉、碳酸鈉、硝酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. CO2的摩爾質(zhì)量是44

B. 質(zhì)量相同的SO2、SO3分子中硫原子個(gè)數(shù)比為4：5

C. 一個(gè)水分子的質(zhì)量約為18÷（6.02×1023）g

D. 1mol N2約含6.02×1023個(gè)氮原子

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