實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉________g,需要量取水________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開_________________(填字母)。
(3)經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是____________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測 題型:選擇填充題
t℃時(shí),向一支盛有0.1g熟石灰的試管內(nèi)加入10mL水,充分振蕩后,靜置,試管底部仍有未溶解的白色固體。對于試管內(nèi)上層澄清液體的敘述正確的是( )
A. 溶液是t℃時(shí)的飽和溶液 B. 升高溫度溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量等于0.1g D. 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于1%
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第五單元 課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 題型:簡答題
飼養(yǎng)觀賞魚,可以陶冶人的情操,增進(jìn)人們對生活的熱愛?者\(yùn)觀賞魚,必須密封。為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2)。過氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氧氣。
(1)寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式?
(2)一養(yǎng)魚愛好者欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做如下實(shí)驗(yàn):稱取樣品2.0g,加入到足量的水中,生成了224mL氧氣(氧氣的密度為1.43g/L)。試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測 題型:選擇填充題
某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了《溶液》后有如下對話,其中一定有錯(cuò)誤的是( )
A. 王東:氯化鈉溶液中存在鈉離子、氯離子和水分子
B. 李佳:某物質(zhì)的飽和溶液升高溫度不一定轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
C. 趙欣:壓強(qiáng)增大,氣體溶解度增大
D. 張倩:飽和溶液就是不能再溶解任何溶質(zhì)的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室常用體積分?jǐn)?shù)表示稀硫酸的濃度,現(xiàn)欲用98%的濃硫酸2mL和蒸餾水8mL,配制體積分?jǐn)?shù)為1∶4的稀硫酸,如圖是配制的實(shí)驗(yàn)操作過程,其中存在錯(cuò)誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測 題型:選擇填充題
某溫度下,在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰好得到飽和溶液乙。下列說法正確的是( )
A. 該溫度下,KNO3的溶解度為30g
B. 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C. 降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液
D. 升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第九單元檢測 題型:選擇填充題
下列關(guān)于飽和溶液的說法正確的是( )
A. 飽和溶液就是不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液
B. 同一溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
C. 熱的飽和溶液降低溫度時(shí),一定會(huì)析出晶體
D. 飽和溶液在一定條件下可轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版(安徽專版)2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十單元檢測 題型:選擇填充題
下列溶液中不能導(dǎo)電的是( )
A. 澄清石灰水 B. 稀硫酸 C. 酒精溶液 D. 食鹽水
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí):第十一、十二單元檢測 題型:探究題
大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素),他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量。
(1)裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)裝置B的作用是__________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是_______________。
(4)若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,若裝置D增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g。(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)
(5)若沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素質(zhì)量的測算結(jié)果____________(選填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
(6)若該塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的,則要檢驗(yàn)生成了氯化氫氣體,應(yīng)將裝有足量____________溶液的試劑瓶添加到________和________裝置之間。
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