【題目】元素周期表中第118號(hào)元素是最新公布中文名稱的元素，該元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. 該元素的元素符號(hào)為Uu

B. 該元素是金屬元素

C. 該元素原子的質(zhì)子數(shù)為176

D. 該元素的原子序數(shù)為118

【答案】D

【解析】

A、元素周期表中的一格中，字母表示該元素的元素符號(hào)。該元素的元素符號(hào)為Uuo，故A錯(cuò)誤；

B、除汞外，金屬元素的名稱都帶“钅”旁，非金屬元素的名稱不帶“钅”旁。該元素是非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C、元素周期表中的一格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。原子序數(shù)在數(shù)值等于質(zhì)子數(shù)，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為118，故C錯(cuò)誤；

D、元素周期表中的一格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。該元素的原子序數(shù)為118，故D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為②_____（填字母，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為④_____。

有學(xué)生對(duì)此反應(yīng)后的溶液感興趣，他取適量反應(yīng)后過濾的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液（碳酸鈉溶液顯堿性），并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)，得到如圖曲線圖（縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時(shí)間）

I．請(qǐng)分析圖，寫出AB段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式⑤_____。

Ⅱ．圖中CD段上升的原因你認(rèn)為是⑥_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）下圖是某電子產(chǎn)品拆解圖片。圖中標(biāo)示的材料屬于有機(jī)合成材料的是_____；選擇鈦合金作為螺絲材料，是因?yàn)楹辖鸬挠捕缺冉M成金屬的硬度______（填“大”或“小”）。

（2）制造電子芯片的主要材料是硅。工業(yè)上制取硅的主要化學(xué)反應(yīng)為SiO2+2CSi+2CO↑，該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物中屬于氧化物的是______，該反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng)。

（3）生活中某些廢舊電池含有汞，如果隨意丟棄，會(huì)造成污染。汞的元素符號(hào)是_____，它在常溫下的狀態(tài)是________。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實(shí)驗(yàn)室需進(jìn)行的操作是溶解、過濾和_________，得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）。現(xiàn)有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀事實(shí)的是（　�。�

A. 生成CO2的質(zhì)量是33g

B. 生成物中CaO的質(zhì)量是42g

C. 剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%

D. 剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____。

（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是_____。

（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄?yàn)純，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號(hào)）所示方法收集氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源，愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。

（1）如圖所示，電解水的實(shí)驗(yàn)中，通電一段時(shí)間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由_____組成的。

（2）請(qǐng)列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____（填序號(hào)）。

①工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。

A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

（5）日常生活中，常用_____區(qū)分硬水和軟水，實(shí)現(xiàn)硬水軟化的簡(jiǎn)單方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在老師的指導(dǎo)下，化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。

[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]探究可燃物燃燒的條件

[實(shí)驗(yàn)步驟]①將所需儀器按照裝置圖連接起來；

②打開K1和K2，向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞；

③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的儀器中；

④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中；

⑤打開K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量的雙氧水，氧氣進(jìn)入具支試管中；

⑥關(guān)閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸，二氧化碳進(jìn)入具支試管中；

⑦將裝有適量白磷的具支試管放入80℃的熱水中；

⑧打開K1，關(guān)閉K2，往裝置甲中加入適量雙氧水，氧氣進(jìn)入具支試管中；

⑨關(guān)閉K1，打開K2，往裝置乙中加入適量的鹽酸。

[問題解答](1)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_____。

(2)裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)在實(shí)驗(yàn)步驟⑥中，具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

(4)能看到白磷燃燒起來的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：可燃物與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖信息，回答問題（①~⑦為裝置序號(hào)，a~d為導(dǎo)管口編號(hào)）。

（1）裝置中①中甲儀器的名稱：_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，通常選擇的發(fā)生裝置是_____（填裝置序號(hào)，下同），通常選擇的收集裝置是_____；

（3）在檢驗(yàn)CO2氣體時(shí)，將氣體通入到澄清石灰水中，觀察到溶液變渾濁，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水變渾濁的原因：_____；

（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置②作為制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，若將上述②⑥⑦裝置進(jìn)行組裝，則可以測(cè)定產(chǎn)生氧氣的體積，那么該組合裝置導(dǎo)管口的連接順序是a→_____→_____→b（填導(dǎo)管口編號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選用稀H2SO4和NaOH溶液探究中和反應(yīng)，并借助pH傳感器測(cè)得燒杯中溶液酸堿度的變化(見圖)。下列說法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)是將NaOH溶液滴到盛有稀H2SO4的燒杯中

B. a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C. c點(diǎn)所示溶液中含有大量的OH－

D. b點(diǎn)到c點(diǎn)的變化過程中，沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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