取用二氧化錳的儀器是

A．燃燒匙         B．滴管           C．藥匙          D．鑷子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素C[C6H8O6]，可強(qiáng)化免疫系統(tǒng)，促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收；它所富含的肌醇[(CHOH)6]及氨基酸，可抑制抑郁癥，補(bǔ)充腦力所消耗的營(yíng)養(yǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．肌醇由四種元素組成

B．維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g

C．維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

D．維生素C完全燃燒生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為防止災(zāi)后疫情發(fā)生，防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒，其中亞氯酸鈉（NaClO2）是一種重要的消毒劑。試計(jì)算：

（1）亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為             。

（2）亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。

（3）若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒，則需要亞氯酸鈉  kg，同時(shí)需要水    mL？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鐵、銅為日常生活中常見(jiàn)的金屬。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：將A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾．為確定燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分，同學(xué)們做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

　�。�1）實(shí)驗(yàn)一：向?yàn)V渣中加入稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是　     

          。

　　（2）實(shí)驗(yàn)二：為確定濾液的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中加入                        

有氣泡產(chǎn)生，有紅色固體析出

                         

（3）該實(shí)驗(yàn)涉及的反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                    ，

                                      。

　�。�4）反思，有同學(xué)提出濾液中硫酸銅的確定不需要通過(guò)化學(xué)變化，原因是                   

                                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．

量取液體

B．

加熱液體

C．

滴加液體

D．

點(diǎn)酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)碳單質(zhì)及其氧化物的說(shuō)法中正確的是

A．用紫色石蕊溶液可區(qū)分CO和CO2

B．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

C．C、CO、CO2都具有還原性

D．碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是寶貴的自然資源。

①活性炭常用于凈水，利用其　 （8） 　作用除去水中的顏色和異味。

②電解水實(shí)驗(yàn)如右圖所示。

Ⅰ.a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的     （9）    極（填“正”或“負(fù)”），

反應(yīng)的化學(xué)方程式為               （10）　               。

Ⅱ.為了加快電解速度，可先向水里加入少量氫氧化鈉（已知通電時(shí)NaOH不發(fā)生變化）。配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體 （11） g，量取水（水的密度為1g/cm3）時(shí)，應(yīng)選擇規(guī)格為（12） mL（填“10”、“100”或“250”） 的量筒。電解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)   （13）　10%

（填“＜”、“=”或“＞”）。

Ⅲ.水曾被誤認(rèn)為是一種單質(zhì)。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成的是  （14）  。

Ａ.水的電解  Ｂ.水的蒸發(fā)  Ｃ. 水的蒸餾  Ｄ. 氫氣在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


書(shū)寫(xiě)正確的方程式是

A.4Fe+3O22Fe2O3                                   B.CuSO4+2NaOH→NaSO4+Cu(OH)2↓

C.CH4+O2CO2+H2O                    D.CuSO4+5H2O→CuSO4·5H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如右圖所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示能轉(zhuǎn)化。

（1）若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石

灰．則X的化學(xué)式為            ，請(qǐng)寫(xiě)出Y→Z的反應(yīng)化學(xué)方程

式                                。

  （2）若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對(duì)

分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對(duì)分子質(zhì)量為           ；Z→X可通過(guò)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn)：2Mg + CO22MgO + C，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是            ，氧化物是             。該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                  

              。

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