13.如圖實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 A、根據(jù)用滴管取用少量液體的方法分析;
B、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
C、聞氣體的氣味時,不能直接用鼻子聞,一些氣體有毒或刺激性;
D、根據(jù)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則進(jìn)行分析判斷.

解答 解::A、用滴管取用少量液體時,瓶塞拿下要倒放在桌面上,錯誤;
A、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作錯誤;
C、聞氣體的氣味時,防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動,不能直接用鼻子聞.圖中所示操作正確.
D、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,操作錯誤,故錯誤.
故選:C

點評 解答本題關(guān)鍵是要熟記常見儀器的使用方法,熟悉實驗基本操作.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.工業(yè)上以空氣為原料制備氧氣的流程圖如圖所示:

(1)工業(yè)氧氣屬于物理變化(填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(2)能利用上述方法分離氧氣和氮氣的依據(jù)是液氧和液氮的沸點不同.
(3)從微觀角度解釋氧氣與液氧密度不同的原因是分子間隔不同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在點燃的條件下,1.6gCH4與足量O2完全反應(yīng)生成CO2質(zhì)量為4.4克,生成H2O的質(zhì)量為3.6克,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是C
A.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰并放熱
B.鎂條在空氣中燃燒,放出大量的白色煙霧,同時在石棉網(wǎng)上得到一種白色固體
C.CO通過灼熱的氧化銅,則固體由黑色變?yōu)榧t色
D.鐵絲在空氣中燃燒,鐵絲發(fā)紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖甲所示的實驗探究燃燒條件.請回答以下問題:

(1)實驗中觀察到銅片上的紅磷未燃燒,是因為溫度沒有達(dá)到著火點;因為白磷的著火點比較低,溫度達(dá)到著火點,所以要將白磷貯存在水中;
(2)買驗中熱水的作用是提供熱量并隔絕空氣;
(3)若使水中白磷不離開水面而能燃燒,可采取的措施是用導(dǎo)管往熱水中白磷附近通入氧氣;
(4)實驗甲中會產(chǎn)生大量白煙,同學(xué)們又設(shè)計了圖乙實驗,與圖甲相比其優(yōu)點是:乙裝置白磷燃燒的生成物不會逸散到空氣中污染環(huán)境,按圖乙實驗整個過程中可觀察到試管a上所套氣球的變化是先變大,后縮。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖為元素周期表的一部分(X元素信息不全).下列說法正確的是(  )
A.X表示N2
B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖是
C.核外電子數(shù)由小到大依次為C<X<O
D.碳原子的質(zhì)量等于碳原子質(zhì)子的質(zhì)量加上核外電子的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.配制90g 6%氯化鈉溶液,若用量筒量取水時仰視讀數(shù),用托盤天平稱取氯化鈉時把氯化鈉放在了右盤(1g以下用游碼,其他操作均正確),則所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)<6%(填“>”、“<”、“=”或“不能確定”).請說明的原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

2.三乙基鋁【其化學(xué)式為(C2H53Al】是一種無色液體,可用作火箭推進(jìn)系統(tǒng)雙組分點火物,能在空氣中完全自燃生成三種氧化物.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)三乙基鋁由3種元素組成,每個三乙基鋁分子中有6個碳原子,1個鋁原子,其中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為24:5.
(2)三乙基鋁在空氣中完全自燃后生成的三種氧化物的化學(xué)式分別為CO2、Al2O3和H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在 KIO3中I元素的化合價為( 。
A.-1B.+1C.+3D.+5

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同步練習(xí)冊答案