小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（  ）

A．一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒

B．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣

C．用相等量的氯酸鉀來制取氧氣

D．過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

 

【解析】
試題分析：A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當(dāng)木炭反應(yīng)完后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加 ，故圖象反應(yīng)正確，故A對(duì)；B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質(zhì)量不能為零，故圖象反應(yīng)錯(cuò)誤，故B錯(cuò)；C、氯酸鉀制氧氣時(shí)二氧化錳起催化作用，不會(huì)改變反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量，故圖象反映錯(cuò)誤，故C錯(cuò)；D、二氧化錳在過氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)中是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量應(yīng)該不變，故圖象反映錯(cuò)誤，故D錯(cuò)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

縣初中小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的有關(guān)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出下列歸納，其中描述正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?包河區(qū)一模）小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

縣初中小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的有關(guān)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出下列歸納，其中描述正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成
C．硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在空氣在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物底濺落瓶底

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年安徽省合肥市包河區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖象是他總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（ ）
A．
一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒
B．
加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
C．
用相等量的氯酸鉀來制取氧氣
D．
過氧化氫和二氧化錳制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年廣西百色市田東縣中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

縣初中小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的有關(guān)實(shí)驗(yàn)后，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出下列歸納，其中描述正確的是（ ）
A．木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成
B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，有黃色火焰，有大量白色氣體生成
C．硫磺在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．鐵絲在空氣在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物底濺落瓶底

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