【題目】人們?cè)陉柟庹丈涞臉淞掷铮瑫?huì)感到空氣特別的清新,其原因是樹林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧(O3)。下列關(guān)于臭氧和氧氣的說法正確的是
A.它們之間的轉(zhuǎn)化是物理變化 B.它們之間的轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化
C.它們同屬于一種物質(zhì) D.它們的性質(zhì)完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達(dá)到目的是( )
A.帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣 B.觀察顏色﹣﹣酒精和水
C.澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮?dú)?/span> D.肥皂水﹣﹣軟水和硬水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a ,b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為 (填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為 (填字母)。在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體,固體二氧化碳叫做 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),過濾,得271.7濾液(不考慮實(shí)驗(yàn)過程中質(zhì)量的損失)。
計(jì)算:
(1)該混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(2)反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)若方法1中的X物質(zhì)為常見氣體,且發(fā)生置換反應(yīng),則X是 (填化學(xué)式)。
(2)寫出方法2的化學(xué)方程式 。
(3)銅片A、銅片B、銅片C的質(zhì)量分別為mA、mB、mC,其中方法1和方法2均完全反應(yīng),則mA、mB、mC的大小關(guān)系為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在校園科技節(jié)上,為測(cè)出雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取已洗凈、晾干、研成粉末的雞蛋殼10克置于燒杯中,將燒杯放在電子天平上,往燒杯中加入足量的稀鹽酸,每0.5分鐘記錄一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算出產(chǎn)生氣體的質(zhì)量,具體數(shù)據(jù)如表(反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑):
時(shí)間(分鐘) | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(克) | 0 | 1.80 | 3.00 | 3.60 | 3.96 | 3.96 | 3.96 |
(1)若產(chǎn)生的氣體全部是雞蛋殼中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成的CO2,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出該雞蛋殼中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(假定雞蛋殼中其它成分不含鈣元素,寫出具體計(jì)算過程)
(2)下列哪些情況會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果偏大? (可多選)
A.鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大 B.雞蛋殼未晾干
C.雞蛋殼中含有碳酸鎂 D.雞蛋殼未充分研碎
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3.求:
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量 .
(2)硝酸銨中O、N、H的質(zhì)量比 .
(3)硝酸銨中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù) .
(4)40kg硝酸銨中N的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水中水分子分解過程示意圖,
(1)反應(yīng)前有 種分子,屬于 物(純凈物、混合物)
(2)由該反應(yīng)知:化學(xué)變化中 可分 不可再分;同時(shí)說明化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
(3)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: .
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