16.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題
(1)高溫煅燒石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,此反應(yīng)是放熱反應(yīng)(選填“吸熱”或“放熱”).
(2)實(shí)驗室用雙氧水制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型.
(3)將鐵片放入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型.
(4)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,但也是一種寶貴的資源在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時有水生成,這是固定和利用二氧化碳的成功范例.請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)高溫煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng).
(2)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(4)CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時有水生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
故答案為:(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;放熱;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換;(4)CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)長期露置于空氣中,因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量增加的是( 。
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.石灰水D.氫氧化鈉溶液

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7.下列物質(zhì)中既能用濃硫酸干燥,又能用燒堿干燥的一組是(  )
A.CO,CO2B.H2,SO2C.H2,COD.CO2 SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(3)加熱高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(4)加熱氯酸鉀制氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(5)水通電:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.PM2.5中文名為“細(xì)顆粒物”,它和二氧化硫、氮氧化物三項式霧霾的主要組成,這種顆粒本身既是一種污染物,又是重金屬、多環(huán)芳徑等有毒物質(zhì)的載體.主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵.
(1)從霧霾的組成看,它屬于混合物  (填“純凈物”或“混合物”).
(2)下列事實(shí)能減少PM2.5污染的是A、C
A、實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染       B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
C、研制開發(fā)清潔能源汽車,消除機(jī)動車尾氣污染
D、加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應(yīng)量
(3)在霧霾天氣時,由于日照少,人體內(nèi)維生素D生成不足,會影響健康,可以多吃一下海魚或動物肝臟、蛋黃等.維生素D的種類很多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,維生素D2屬于有機(jī)化合物 (填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”),其組成元素中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%.
(4)霧霾防治中,減排是硬指標(biāo),應(yīng)該重點(diǎn)從控制燃煤和機(jī)動車污染入手.汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料.它們?nèi)紵龝r將化學(xué) 能主要轉(zhuǎn)化為熱能.在控制機(jī)動車污染方面,你能做到的是盡量使用自行車作為交通工具.
(5)擇機(jī)進(jìn)行人工降雨可減輕霧霾影響.在人工降雨中,可用干冰作致冷劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.小麗同學(xué)取銅和氧化銅的混合物10g置于燒杯中,并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液,不斷攪拌,測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示.求:
(1)10g混合物中,氧化銅的質(zhì)量是8.4克;
(2)當(dāng)加入51.6g稀硫酸溶液時恰好完全反應(yīng),此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于實(shí)驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B.棉線在空氣中燃燒時,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光
D.紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請?zhí)羁眨?br />鈣離子:Ca2+;硫酸根離子:SO42-;
偏硅酸中硅元素的化合價為+4價:${{H}_{2}\stackrel{+4}{Si}O}_{3}$;
鎂離子與氯離子形成化學(xué)物的化學(xué)式:MgCl2
(2)工業(yè)用一氧化碳還原赤鐵礦的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是(  )
A.氯化鈉      食鹽    NaCl2B.碳酸氫鈉     純堿      NaHCO3
C.氫氧化鈣    熟石灰  CaOD.氫氧化鈉    火堿      NaOH

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