請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氦氣_____

（2）兩個(gè)氫離子_____

He2H+ 【解析】 (1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；(2)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，兩個(gè)氫離子可表示為2H+。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)（已知氮?dú)獾拿芏刃∮诳諝獾拿芏龋�，�?shí)驗(yàn)操作為：

①?gòu)腷端通入氮?dú)?/p>

②從a端通入二氧化碳

③從分液漏斗中滴加適量水

④把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

⑤從a端通入氮?dú)?/p>

⑥從b端通入二氧化碳

其中實(shí)驗(yàn)操作順序最合理的是

A．④⑥⑤③⑥ B．④②①③② C．④⑥⑤③② D．④②⑤③②

B 【解析】要驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可以使用石蕊進(jìn)行檢驗(yàn)，首先將石蕊染成紫色的干紙花放入瓶?jī)?nèi)，通入二氧化碳，觀察紙花不變色，證明二氧化碳不能使石蕊變色，從b端通入氮?dú)�，將二氧化碳排出，然后再將水滴下，紙花不變色，說(shuō)明水不能使石蕊變紅，從a端通入二氧化碳，紙花變紅，證明是二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，故其正確的順序?yàn)棰堍冖佗邰�，觀察選項(xiàng)，故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下圖所示, 回答有關(guān)問(wèn)題:   

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a __________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________   （填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是 _______________  ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置 中的液體是  ______________________   （填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從  ____________   端進(jìn)入（填b或c）。通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式 為 __________________________________  。

（4）下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H2，并用排水法收集．請(qǐng)把圖補(bǔ)畫(huà)完整_____。

長(zhǎng)頸漏斗 A 加熱時(shí)，防止固體藥品隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ 濃硫酸 b CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 【解析】（1）a是長(zhǎng)頸漏斗。（2）固體加熱型制取氣體選擇裝置A，加熱時(shí)，為防止固體藥品隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管或造成堵塞，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)的“神州”號(hào)載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是（　�。�

A. 作燃料 B. 供給宇航員呼吸 C. 保護(hù)發(fā)動(dòng)機(jī) D. 用作火箭的助燃劑

D 【解析】 試題根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析，氧氣具有助燃性，能幫助燃燒。因此火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧是利用了氧氣的助燃性，做火箭燃料的助燃劑，答案選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示，圖中“ ”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：B、C、D、F、G均含同種元素：其中A、B均為單質(zhì)，其中B為紅色固體：C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質(zhì)。

請(qǐng)寫(xiě)出：

（1）B的化學(xué)式：_____。

（2）F→C的化學(xué)方程方程式_____。

CuCuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2 【解析】 根據(jù)題目給出的流程圖和信息：已知B、C、D、F、G均含同種元素，其中A、B均為單質(zhì)，其中B為紅色固體，那么B是銅，氫氣和氧化銅在點(diǎn)燃的條件下生成銅和水，因此A是氫氣；C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質(zhì)；銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因此G是氧化銅，F(xiàn)是硫酸銅；...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，化學(xué)性質(zhì)最相似的是（　�。�

A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④

B 【解析】 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí)，反應(yīng)中易失去電子成為陽(yáng)離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí)，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學(xué)性質(zhì)相似；非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子，最外層...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)城市環(huán)境中的大氣污染物主要是（　�。�

A. CO2、O3、N2、酸雨 B. SO2、CO、NO2、煙塵

C. NH3、CO2、NO、霧 D. HCl、SO2、N2、粉塵

B 【解析】 根據(jù)空氣污染的物質(zhì)可分為可吸入顆粒物和有害氣體，有害氣體主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、一氧化氮等。 A、CO2、N2不是污染物，O3、酸雨不是主要污染物，故A錯(cuò)誤；B、SO2、NO2、CO都是有害氣體，煙塵屬于可吸入顆粒物為主要污染物，均為大氣污染物，故B正確；C、CO2、霧不是污染物，NH3不是主要污染物，故C錯(cuò)誤；D、HCl不是主要污染物，N2不是污染物，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳       B.

C. 鐵絲燃燒           D.

A 【解析】 二氧化碳是用固液反應(yīng)裝置制取的，且密度大于空氣，收集時(shí)采用向上排空氣法，故A操作正確；玻璃塞應(yīng)該頭朝上放置，否則容易污染藥品，故B操作錯(cuò)誤；鐵絲燃燒后生成高溫的四氧化三鐵可能炸裂廣口瓶，故C操作有誤；因?yàn)闈饬蛩崦芏却螅舭阉惯M(jìn)濃硫酸中，稀釋放出的熱量回使水沸騰，水噴濺出來(lái)危險(xiǎn)．故D操作錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測(cè)試卷 題型：綜合題

分類(lèi)和類(lèi)推是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的方法。

（1）初中許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的方法將下列實(shí)驗(yàn)分類(lèi)：

分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為_(kāi)_______，包括的實(shí)驗(yàn)有________填字母)。

（2）找規(guī)律，仿照下列化學(xué)方程式，完成另外兩個(gè)化學(xué)方程式：

CH4+2O2CO2+2H2O  2H2S+SO2=S↓+2H2O    NaH+H2O=NaOH+H2↑ NH3 +NO2—________；CaH2+H2O—________。

利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)A、B、C8NH3+6NO2=7N2+12H2OCaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ 【解析】 （1）由以上實(shí)驗(yàn)可知，分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)為利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)，每一組實(shí)驗(yàn)均有一個(gè)變量，通過(guò)對(duì)比得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，包括的實(shí)驗(yàn)有A、B、C；(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目不變，可配平化學(xué)方程式：8NH3 + 6 NO2=7N2+12H2O，CaH2+ 2H2O=Ca(OH) 2+2H2↑。 ...

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