水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
①自然界大部分水不能直接使用,洪澇地區(qū)的災(zāi)民將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水的步驟有:
a.用明礬進(jìn)行化學(xué)沉降;
b.用漂白粉消毒殺菌;
c.過(guò)濾;
d.加熱煮沸.
上述處理過(guò)程中有關(guān)步驟合理的順序是        
②用如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線).請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題:閉合開關(guān)后觀察到A、B管內(nèi)的氣體的體積比是         ,若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用        ;C管中的現(xiàn)象是       ,電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由          組成.
①acbd        ②1:2       帶火星的木條      液面下降    氫元素和氧元素

試題分析:①凈化水時(shí)按照凈水程度由低到高的順序進(jìn)行,故其合理的順序?yàn)閍cbd;
②由電解水的裝置可知,A試管收集的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少是氧氣,B試管收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,二者的體積比是1:2;由于A試管產(chǎn)生的氧氣能支持燃燒.所以,若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用帶火星的木條;隨著電解的進(jìn)行,水逐漸減少,C管中的現(xiàn)象是液面下降.電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是
A.鐵生銹,產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
B.凡是含有碳元素的化合物都是有機(jī)物
C.大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
D.電解水獲得氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

今年的索契冬奧會(huì)上,速滑賽道的冰面出現(xiàn)破損時(shí),工作人員立刻先傾倒溫水,然后噴干冰,冰面瞬間被修復(fù)好了。下面說(shuō)法正確的是
A.溫水能使干冰變?yōu)楸?/td>B.冰和干冰化學(xué)性質(zhì)相同
C.水結(jié)成冰分子間空隙變小D.冰面瞬間修復(fù)是因?yàn)楦杀A溫度急速降低使水結(jié)冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.水受熱變成水蒸氣
B.水能溶解多種物質(zhì)
C.水在直流電作用下能分解生成氫氣和氧氣
D.水在4℃時(shí)密度最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)課本中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是
A.電解水實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成
B.探究鐵在空氣中生銹的條件實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹時(shí)一定要有氧氣和水參加
C.黃豆與芝麻混合的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明分子之間有空隙
D.二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2013年12月2日“嫦娥三號(hào)”成功發(fā)射,它攜“玉兔”號(hào)月球車首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。下圖表示發(fā)生火箭子三級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)氫氣和氧氣燃燒生產(chǎn)水的微觀過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的
B.燃燒過(guò)程中,分子種類發(fā)生了改變
C.燃燒過(guò)程中,原子的種類也發(fā)生了變化
D.氫氣和氧氣燃燒生成水屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

水是生命之源,也是重要的溶劑。下列說(shuō)法正確的是
A.電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.將20℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液升溫至40℃后溶液仍然飽和
C.天然淡水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)分子中都含有氫氣分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)各種“水”的說(shuō)法不正確的是( 。
A.水是由水分子構(gòu)成的
B.水是人體需要的一種重要的營(yíng)養(yǎng)素
C.pH大于5.6的降水統(tǒng)稱為酸雨
D.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是
A.水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B.稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵幼钔鈱与娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.NaOH溶于水溫度升高,因?yàn)镹a+、OH-擴(kuò)散吸收的熱量大于水合放出的熱量
D.水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/td>

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