【題目】(2018邯鄲一模)化學(xué)與生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。

1)為預(yù)防骨質(zhì)疏松,應(yīng)給人體補充的元素是______。

2)汽水是常見的飲料。打開瓶蓋時,汽水會自動噴出,原因是汽水中氣體的溶解度隨壓強減小而______(選填增大減小”)

3)做飯時,有時鍋底出現(xiàn)黑色。此時需要調(diào)______(選填”)灶具的進風(fēng)口,使燃料充分燃燒。

4)市售自熱米飯的自加熱原理:飯盒夾層的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

5)用肥皂水區(qū)分軟水和硬水,除要取等量軟水和硬水外,還要控制_____相同。

【答案】(Ca) 減小 CaO+H2O=Ca(OH)2 加入肥皂水的量

【解析】

1)老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。(2)根據(jù)題干描述的現(xiàn)象可知,汽水中氣體的溶解度隨壓強的減小而減小。(3)根據(jù)題干信息鍋底出現(xiàn)黑色,說明燃料沒有充分燃燒,需增大空氣的通入量,應(yīng)調(diào)大進風(fēng)口。(4)生石灰是氧化鈣的俗稱,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。(5)用肥皂水區(qū)分軟水、硬水時,需控制水樣以及肥皂水的量相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016322日,聯(lián)合國確定世界水日的宣傳主題為水與就業(yè),我國紀(jì)念中國水周活動的宣傳主題為落實五大發(fā)展理念,推進最嚴(yán)格水資源管理.水是生命之源,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).請回答下列問題:

1)要檢驗我們當(dāng)?shù)氐娘嬘盟怯菜是軟水,你認(rèn)為可以用____來鑒別;

2)凈水器中,常用____作吸附劑除去水中的色素和異味.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的,但仍不建議直接飲用。因為中間經(jīng)過管道、水箱等多個環(huán)節(jié),容易被微生物、細(xì)菌、重金屬污染,所以自來水一定要處理后才能飲用。

1)我國生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,飲用水(包括自來水)中含有鐵、錳、銅、鋅、鈣等多種礦物質(zhì)。這里的鐵、錳、銅、鋅、鈣等是指____________(填分子、原子元素)。

2)檢驗自來水是硬水還是軟水可以用___________。

3)家庭中將自來水處理成能飲用的水的方法可以是_________。(任寫一個)

4)在自來水中加入洗滌劑可以除去衣物上的油污,這是利用了洗滌劑的________作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

(1)氫氧化鈉和氫氧化鉀的水溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有______(用符號表示)。向它們的溶液中分別滴加無色酚酞溶液,觀察到的現(xiàn)象是____________________。

(2)下列符號:①Hg ②N ③SO2 ④MgCl2 H2O ⑥KClO3 ⑦CH4中,既能表示一種元素又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是____(選填序號);能夠表示氧化物的是________(選填序號)。

(3)“水循環(huán)碳循環(huán)是自然界中存在的兩個重要循環(huán)。

a.從微觀的角度看:水分子是由__________________________構(gòu)成;

b.從宏觀的角度看:二氧化碳是由________________________組成。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018蘭州改編)為了進一步提高全社會關(guān)心水、愛惜水、保護水和水憂患意識,促進水資源的開發(fā)、利用、保護和管理,水利部確定每年的322日至28日為中國水周。

1)電解水實驗中負(fù)極端產(chǎn)生的氣體是___,檢驗正極端產(chǎn)生氣體的方法是_____。

2)在水的凈化過程中,加入明礬的作用是______。

3)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是_____(填過濾”“吸附蒸餾),實驗室完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有____(填序號),其中玻璃棒的作用是____。

A 鐵架臺  B 量筒  C 燒杯  D 漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017張家口橋東區(qū)模擬)化學(xué)興趣小組探究金屬的性質(zhì)時,將一段去除氧化膜的鎂條,放入一定量的稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有灰白色沉淀。

(提出問題)灰白色沉淀是什么物質(zhì)?

(猜想假設(shè))小華認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂(MgCO3),其他同學(xué)認(rèn)為不需要實驗就能否定小華的猜想,理由是______________。

小宇認(rèn)為由于反應(yīng)后氯化鎂的生成量偏多,灰白色沉淀為不能再溶解的氯化鎂固體。小彤認(rèn)為灰白色沉淀為脫落的鎂粉細(xì)顆粒。

(實驗探究1

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取試管中的上層清液,加入適量的氯化鎂固體

氯化鎂固體____(選填溶解不溶解

小宇猜想錯誤

②取適量灰白色沉淀加入足量稀鹽酸中

________(選填沒有)氣泡冒出

小彤猜想錯誤

基于以上探究與分析,原有猜想均遭到了否定。

(查閱資料)HClAgNO3= HNO3AgCl↓,AgCl是一種白色沉淀。

(實驗探究2

他們又另取灰白色沉淀放入試管中加熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管內(nèi),玻璃棒上的溶液出現(xiàn)白色渾濁,證明產(chǎn)生了__________氣體。再將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口,試紙變________色。

(反思拓展)

1)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時,鎂條的用量宜少不宜多。

2)鐵片和銅片放入稀硫酸中產(chǎn)生的現(xiàn)象也不相同,據(jù)此推測出鐵的活動性比銅________。還可根據(jù)鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)來確定這兩種金屬的活動性強弱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017云南)小明同學(xué)在課外閱讀中得知:鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應(yīng),其中鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2H2O= 2NaOHH2↑。在實驗室,該同學(xué)先取50 mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中,再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對濾液的成分進行探究。

(提出問題)濾液中的溶質(zhì)的成分是什么?

(查閱資料)已知Na2SO4的水溶液呈中性。

(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4;

猜想二:_________

猜想三:Na2SO4、CuSO4

猜想四:Na2SO4、CuSO4NaOH。

其中猜想不合理的是________。

(實驗方案與驗證)

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

取少量濾液于試管中,觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想____不成立

實驗二

另取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞試劑

無明顯現(xiàn)象

猜想____不成立

實驗三

常溫下,再取少量濾液,測溶液酸堿度

pH7

猜想____成立

(拓展延伸)金屬鈉在運輸、保存中應(yīng)該注意:___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)物質(zhì)性質(zhì),找出它對應(yīng)的用途,并將字母序號填寫在橫線上。

用途:a、生產(chǎn)汽車輪胎;b、制造人造骨骼;c、食品保護氣;d、治療胃酸過多。

1)氮氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定_____;

2)合成橡膠具有高彈性、不易老化等性能_____

3NaHCO3能與酸反應(yīng)_____;

4)鈦合金與人體有很好的“相容性”_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含許多化學(xué)知識。

1硬水不宜洗滌衣物,生活中可通過______降低水的硬度。若水有臭味或色素可用__________除去。

2通常將家用燃煤做成蜂窩狀的目的是 。

3洗滌劑能洗掉衣服上的油污,是洗滌劑產(chǎn)生_________現(xiàn)象的緣故。

4熱水瓶膽內(nèi)常附著一層水垢,其中有一種物質(zhì)是氫氧化鎂。用稀鹽酸除去水垢中氫氧化鎂的化學(xué)方程式是 。

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