分析 (1)根據(jù)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)使用B裝置進(jìn)行收集氣體的方法是向下排空氣法收集進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液不加熱反應(yīng);濃硫酸可吸收二氧化碳?xì)怏w中的水分;二氧化碳密度大于空氣的密度,并且易溶于水,選擇裝置組合.
解答 解:(1)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)使用B裝置進(jìn)行收集氣體的方法是向下排空氣法收集,X氣體可能的性質(zhì)有:密度比空氣小,易溶于水;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石與石灰石與稀鹽酸反應(yīng),是固液不加熱反應(yīng),所以可用裝置A;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,我們可用B向上排空氣法收集;因要制取干燥的二氧化碳,可用F裝置中的濃硫酸吸收其中的水分;所以發(fā)生、干燥和收集裝置依次是:AED.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)密度比空氣小,易溶于水;
(3)AED.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛奶變質(zhì);石油分餾 | |
B. | 汽油揮發(fā);用鹽酸除鐵銹 | |
C. | 生石灰遇水放熱;鎂帶在空氣中燃燒后變?yōu)榘咨勰?/td> | |
D. | 用木炭除去冰箱中的異味;給水通直流電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體乙中一定含有Mg和Ag | B. | 固體乙中一定含有Mg、Cu和Zn | ||
C. | 溶液甲中一定含有Zn(NO3)2和Cu(NO3)2 | D. | 溶液甲中一定含有Mg(N3O)2和Zn(NO3)2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰不是冰 | B. | 食鹽不是鹽 | C. | 鉛筆不含鉛 | D. | 純堿不是堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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