7.下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖

(1)若選用A裝置制取氧氣,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)若X氣體只能使用B裝置進(jìn)行收集,則X氣體可能的性質(zhì)有哪些?
(3)制取干燥CO2氣體,應(yīng)選擇的干燥裝置和收集裝置分別是哪個(gè)?(寫裝置編號(hào)字母)

分析 (1)根據(jù)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)使用B裝置進(jìn)行收集氣體的方法是向下排空氣法收集進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液不加熱反應(yīng);濃硫酸可吸收二氧化碳?xì)怏w中的水分;二氧化碳密度大于空氣的密度,并且易溶于水,選擇裝置組合.

解答 解:(1)A裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)使用B裝置進(jìn)行收集氣體的方法是向下排空氣法收集,X氣體可能的性質(zhì)有:密度比空氣小,易溶于水;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用大理石與石灰石與稀鹽酸反應(yīng),是固液不加熱反應(yīng),所以可用裝置A;二氧化碳的密度大于空氣的密度,并且易溶于水,我們可用B向上排空氣法收集;因要制取干燥的二氧化碳,可用F裝置中的濃硫酸吸收其中的水分;所以發(fā)生、干燥和收集裝置依次是:AED.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)密度比空氣小,易溶于水;
(3)AED.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.圖中,“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中可以表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:

(1)t2℃時(shí)甲、乙物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)榧祝疽?br />(2)t1℃時(shí),將25g乙物質(zhì)加入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%
(3)t2℃時(shí),將70g甲的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),能析出10g甲物質(zhì);
(4)若甲中混有少量的乙,可采取冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)方法提取較純凈的甲
(5)某同學(xué)在t1℃時(shí)開始進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液a、b、c.在a、b、c三杯溶液中,屬于飽和溶液的是b,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是bc.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列各組物質(zhì)發(fā)生的變化,均屬于化學(xué)變化的是(  )
A.牛奶變質(zhì);石油分餾
B.汽油揮發(fā);用鹽酸除鐵銹
C.生石灰遇水放熱;鎂帶在空氣中燃燒后變?yōu)榘咨勰?/td>
D.用木炭除去冰箱中的異味;給水通直流電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一定量Mg(NO32和AgNO3得到混合溶液中加入銅粉和鋅粉充分反應(yīng),如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.固體乙中一定含有Mg和AgB.固體乙中一定含有Mg、Cu和Zn
C.溶液甲中一定含有Zn(NO32和Cu(NO32D.溶液甲中一定含有Mg(N3O)2和Zn(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填在相應(yīng)的位置(填序號(hào))
①乙醇 ②沼氣 ③醋酸 ④石灰石 ⑤H2SO4 ⑥消石灰 ⑦石灰水 ⑧氧氣和液氧 ⑨二氧化碳和一氧化碳
屬于混合物的有②④⑦⑨,屬于化合物的有①③⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小燕同學(xué)通過(guò)初中化學(xué)的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的名稱并不是都能夠反映物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu).以下的結(jié)論不正確的是(  )
A.干冰不是冰B.食鹽不是鹽C.鉛筆不含鉛D.純堿不是堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖反映了某個(gè)化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系.
(1)該反應(yīng)類型屬于B 
A.化合反應(yīng)  B.分解反應(yīng)    C.置換反應(yīng)   D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)下列描述正確的是C
A.丙是生成物,甲和乙是反應(yīng)物  
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.丙一定是化合物              
D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.我們每天攝入的食物中含有的六大營(yíng)養(yǎng)素是糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水、
無(wú)機(jī)鹽,最主要的供能物質(zhì)是糖類,處于成長(zhǎng)期的青少年應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)的食物.某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結(jié)果生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題.這是由于攝入A(用序號(hào)選填:A.維生素  B.油脂  C.蛋白質(zhì))不足而引起的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案