16．如圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明．
（1）取10 mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸184g．
（2）取適量該硫酸與鋅反應(yīng)可生成S02氣體：Zn+2H2SO4 （濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應(yīng)一段時(shí)間后，還可能生成另一種氣體，請(qǐng)解釋其原因隨著反應(yīng)進(jìn)行，濃硫酸變?yōu)橄×蛩�，鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣．

分析 （1）利用稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變解決．
（2）隨著硫酸的消耗和水的生成，硫酸變稀，鋅與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣．

解答 解：（1）依據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可設(shè)該硫酸的體積是x
x×1.84g/ml×98%=184×9.8%
則：x=10mL
（2）由濃硫酸與鋅反應(yīng)的方程式Zn+2H2SO4 （濃）=ZnSO4+SO2↑+2H2O可以看出隨著硫酸的消耗和水的生成，硫酸變稀，這時(shí)就會(huì)發(fā)生鋅與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣．
故答案為：（1）184；（2）隨著硫酸的消耗和水的生成，硫酸變稀，鋅與稀硫酸反應(yīng)能生成氫氣．

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)硫酸相關(guān)知識(shí)的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)溶液的稀釋以及濃硫酸與鋅粒反應(yīng)的分析，屬常規(guī)性基礎(chǔ)知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明同學(xué)去九仙山旅游時(shí)，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取水后加入明礬的作用是吸附懸浮的固體雜質(zhì)，加速沉降．
（2）過(guò)濾時(shí)使用的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
（3）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．氯氣（Cl2）也是自來(lái)水凈化過(guò)程中常用的一種消毒劑，能和水反應(yīng)產(chǎn)生次氯酸（HClO）和氯化氫，寫(xiě)出氯氣與水的反應(yīng)方程式Cl2+H2O═HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)備室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣．為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，振蕩后讀取質(zhì)量（如圖甲所示）．實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示．

求：（1）11.4g該樣品中各成分的質(zhì)量（要求有詳細(xì)計(jì)算過(guò)程）
（2）A點(diǎn)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測(cè)定該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實(shí)驗(yàn)方案．
A：稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品加入足量的稀鹽酸，攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量所得固體質(zhì)量
B：稱(chēng)取一定質(zhì)量的樣品，加入足量的氯化鋅溶液，攪拌、過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量所得固體質(zhì)量
（1）兩種方案中，你認(rèn)為不能達(dá)到目的是B（填“A”或“B”）．
（2）用你所選的方案，在洗滌過(guò)程中如何判斷是否洗滌干凈？取少量最后的洗滌液，加入硝酸銀，不產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明洗滌干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用除雜試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
A二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點(diǎn)燃
B氯化鉀溶液碳酸鉀加入過(guò)量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
C鋅粉鐵粉加入適量氯化鋅溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾
D氫氣氯化氫先通過(guò)過(guò)量氫氧化鈉溶液，再通過(guò)過(guò)量濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用KClO3和KMn04混合加熱能否快速制取氧氣？請(qǐng)說(shuō)出理由．若能，還請(qǐng)出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的示意圖，其中□○◎●分別表示M、N、R、S四種不同元素的原子．由圖分析下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B．反應(yīng)物都是單質(zhì)
C．生成物的個(gè)數(shù)比是1：1D．R在該反應(yīng)中一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小林對(duì)下列符合中數(shù)字含義的理解正確的是（　�。�
A．S2+：一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位正電荷
B．Mn2+：錳元素的化合價(jià)為+2價(jià)
C．NH3：該物質(zhì)中N、H元素的個(gè)數(shù)比為1：3
D．O2：2個(gè)氧原子

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