【題目】化學是研究物質(zhì)及其變化的學科,質(zhì)量守恒定律是化學反應的基本規(guī)律之一。

1)從微觀角度認識化學變化:

①如圖是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖,

據(jù)圖可知, 元素的化學性質(zhì)與_____ 選填字母)密切相關。

A 最外層電子數(shù)

B 內(nèi)層電子數(shù)

C 電子層數(shù)

②同一種元素的原子和離子相比較,質(zhì)子數(shù)一定相同,核外電子數(shù)一定_____(選填字母,下同),電子層數(shù)_____

A 相同

B 不同

C 可能相同也可能不同

2)某同學設計了如國所示的3個實驗用來驗證質(zhì)量守恒定律,其中不能達到實驗目的是_____(選填字時)

3A、BC、D表示4種物質(zhì),AB在一定條件下反應生成CD。其化學式和分子微觀示意圖見下表。

物質(zhì)

A

B

C

D

化學式

NH3

Cl2

N2

微觀示意圖

D的化學式為_____;

②若17g A參加反應,則生成C的質(zhì)量為_____g。

【答案】A B C B HCl 14

【解析】

1)①元素的化學性質(zhì)與與原子的最外層電子數(shù)關系非常密切,故選A。②離子是原子通過得到或失去電子形成的,所以同一種元素的原子和離子相比較,質(zhì)子數(shù)一定相同,核外電子數(shù)一定不同,故選B;如果原子得到電子形成離子,電子層數(shù)不變;如果原子失去電子形成離子,電子層數(shù)減少,故選C

2)驗證質(zhì)量守恒定律,有氣體參加或生成的實驗,必須在密閉裝置內(nèi)進行,故其中不能達到實驗目的是B。

3)①根據(jù)分子微觀示意圖可知,D的化學式為HCl;②根據(jù)題意,反應的化學方程式為:2NH3+3Cl2 N2+6HCl,若17g A參加反應,設生成C的質(zhì)量為x。

,解得x=14g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具,如圖是幾種常見元素的四種粒子結構示意圖。

(1)D中的X=____,C粒子的符號為______

②某元素在第三周期,原子最外層電子數(shù)為3,該元素與17號元素形成的化合物是______(填化學式)

(2)如圖是變色眼鏡,變色眼鏡的原理是溴化銀在光照和催化劑的作用下分解成銀和溴單質(zhì)。已知:溴與上圖中B屬于同一主族(同一列),請根據(jù)資料回答問題:

①寫出變色眼鏡變色的原理方程式_________;

②港珠澳大橋已全線通車,大橋建設過程中使用了大量的合金材料,合金的生產(chǎn)焊接常常用到鋁熱反應,即氧化鐵與鋁在利用點燃鎂條產(chǎn)生的高溫條件下反應生成鐵和氧化鋁,請寫出該反應的化學方程式______,該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學符號填空:

(1)2個氮原子_____;

(2)人體中含量最多的物質(zhì)_____

(3)調(diào)味品食鹽中的陽離子_____;

(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價_____

(5)3個氫氧根離子_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用來制取氣體的裝置,某實驗小組想制取二氧化碳,請根據(jù)所學知識回答以下問題:

1)甲同學想隨時控制反應的發(fā)生和停止,則發(fā)生裝置應選擇________(填序號)

2)乙同學提議用G裝置收集二氧化碳,則氣體應從_______(“a”“b”)端通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】維生素CC6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中。它能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力。下列關于維生素c的說法正確的是

A.維生素C屬于氧化物

B.一個維生素C分子由6CO分子、4個氫分子構成

C.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3

D.維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為54.5%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是()

A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時,氣體應 A 端通入

B.若要檢驗 CO2 可在此裝置中裝入 澄清石灰水,氣體從 B 端通入

C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集 CO2 時,氣體應從 A 端通入

D.若用水將此裝置中的 O2 排出,水應從 B 端進入

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列反應,屬于分解反應的是()

A.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

B.2KClO32KCl+3O2

C.3CO+Fe2O33CO2+2Fe

D.2CO+O22CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用坐標將元素的化合價與物質(zhì)類別建立是化學學習的重要方法。

a 處氫化物為天然氣的主要成分,其燃燒的化學方程式_______。b處對應物質(zhì)的類別是_______;鹽對應的化學式中原子團的名稱是_______

②含碳物質(zhì)在一定條件下可以相互轉化。

化合價變化

相應的化學方程式

對應的用途

碳元素化合價升高

_______

_______

碳元素化合價不變

_______

制汽水

碳元素化合價降低

_______

/


③煤的主要成分是單質(zhì)碳。用煤合成水煤氣的反應微觀示意圖如下:

該反應中方框丁中微粒的圖示為_______,說明乙物質(zhì)具有_______性。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知:無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學分別用甲、乙所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)兩實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。

下列說法正確的是不正確的是( )

A. 甲實驗不如乙實驗環(huán)保

B. 只根據(jù)甲實驗“固體消失”現(xiàn)象, 驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解

C. 乙實驗有利于學生分析“固體消失”的原因

D. 根據(jù)乙實驗的現(xiàn)象可知,碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案