19．要驗(yàn)證Fe、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，以下能達(dá)到目的是（　�。�
A．Fe絲、Cu絲、硫酸鋅溶液
B．Fe絲、Zn片、硫酸銅溶液
C．硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、Zn片
D．Fe絲、Cu絲、Zn片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液

分析 根據(jù)金屬活動性順序表的應(yīng)用進(jìn)行分析．在金屬活動順序表中，前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來，所以可以選擇相應(yīng)的金屬和鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)來驗(yàn)證這三種金屬的活動性強(qiáng)弱．

解答 解：A、分別把鐵和銅放入硫酸鋅溶液，均無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)，不能驗(yàn)證三種金屬活動性順序．故不正確；
B、分別把鋅、鐵分別放入硫酸銅溶液，鋅、鐵都能置換出硫酸銅溶液中的銅，說明了鋅、鐵的活動性都大于銅，但不能比較鋅、鐵的活動性的大�。什徽_．
C、把鋅分別放入硫酸亞鐵和硫酸銅的溶液中，放入硫酸亞鐵溶液中，表面出現(xiàn)黑色金屬鐵的為鋅，說明鋅的活動性比鐵強(qiáng)；放入硫酸銅溶液中，表面出現(xiàn)紅色銅，說明鋅的活動性比銅強(qiáng)；但不能驗(yàn)證鐵和銅的活動性順序；故不正確；
D、把Fe絲、Cu絲、Zn片放入稀鹽酸中Fe絲、Zn片能反應(yīng)，說明Fe、Zn活動性在H前（由于Fe絲、Zn片狀態(tài)不同，此處無法比較二者的活動性），Cu絲不能與鹽酸反應(yīng)，說明Cu活動性在H后；將Zn片放入硫酸亞鐵溶液，可以發(fā)生反應(yīng)，說明Zn活動性在Fe前，所以可以驗(yàn)證三種金屬活動性順序．故正確；
故選D．

點(diǎn)評 驗(yàn)證三種金屬的順序方法：排出三種金屬的正確順序，中間金屬是單質(zhì)，兩邊的就是鹽溶液，中間是鹽溶液，兩邊就是金屬單質(zhì)，即常說的“三取中”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（　�。�
A．濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液
B．飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液
C．某一溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液濃度要比不飽和溶液的濃度大
D．一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量一定比不飽和溶液要多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．可以把氯化鉀、氯化鋇、氫氧化鈉三種無色溶液一次區(qū)別開的試劑是（　�。�
A．硫酸鈉B．碳酸鈉C．硫酸銅D．稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中既能用濃硫酸干燥，又能用燒堿干燥的一組是（　　）
A．CO，CO2B．H2，SO2C．H2，COD．CO2 SO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)有A～E儀器裝置圖，如圖所示：

（1）寫出ABC中帶有箭頭儀器的名稱A長頸漏斗，B試管，C導(dǎo)氣管．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，裝置B一般用于制取反應(yīng)物狀態(tài)為固態(tài)、反應(yīng)條件為加熱的氣體．裝置C、D、E都是用來收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，用裝置C收集氣體的方法叫排水法；用裝置D收集氣體的方法叫向上排空氣法；用裝置E收集氣體的方法叫向下排空氣法．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選的固體試劑是石灰石或大理石，液體試劑是稀鹽酸，制取二氧化碳的發(fā)生裝置是A（填字母），收集二氧化碳的裝置是D（填字母），實(shí)驗(yàn)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）檢驗(yàn)二氧化碳所選試劑是Ca（OH）2（填化學(xué)式），看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，發(fā)生的反應(yīng)是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（填化學(xué)方程式），驗(yàn)滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則說明二氧化碳已收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（4）加熱氯酸鉀制氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（5）水通電：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．PM2.5中文名為“細(xì)顆粒物”，它和二氧化硫、氮氧化物三項(xiàng)式霧霾的主要組成，這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳徑等有毒物質(zhì)的載體．主要來源有汽車尾氣、煤燃燒產(chǎn)生的廢氣、工業(yè)廢氣、建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵．
（1）從霧霾的組成看，它屬于混合物  （填“純凈物”或“混合物”）．
（2）下列事實(shí)能減少PM2.5污染的是A、C
A、實(shí)施綠化工程，防治揚(yáng)塵污染       B、用加高煙囪的方法處理工廠產(chǎn)生的廢氣
C、研制開發(fā)清潔能源汽車，消除機(jī)動車尾氣污染
D、加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量
（3）在霧霾天氣時，由于日照少，人體內(nèi)維生素D生成不足，會影響健康，可以多吃一下海魚或動物肝臟、蛋黃等．維生素D的種類很多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，維生素D2屬于有機(jī)化合物 （填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”），其組成元素中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%．
（4）霧霾防治中，減排是硬指標(biāo)，應(yīng)該重點(diǎn)從控制燃煤和機(jī)動車污染入手．汽油、柴油、乙醇、天然氣都可以用于汽車燃料．它們?nèi)紵龝r將化學(xué) 能主要轉(zhuǎn)化為熱能．在控制機(jī)動車污染方面，你能做到的是盡量使用自行車作為交通工具．
（5）擇機(jī)進(jìn)行人工降雨可減輕霧霾影響．在人工降雨中，可用干冰作致冷劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．棉線在空氣中燃燒時，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體
C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光
D．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，以下分析不科學(xué)或做法不對的是（　�。�
A．切完菜后將菜刀洗凈擦干放在干燥的地方
B．用鉛筆芯粉末作潤滑劑打開長期不用的鎖
C．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D．一氧化碳和氫氣的鑒別可以點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色

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同步練習(xí)冊答案