【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:
(1)地殼中含量居第一位的非金屬元素,其元素符號是______。該元素位于元素周期表中第______周期。
(2)鎂元素和鋁元素屬于不同種元素,是因?yàn)閮煞N元素的______;原子序數(shù)為11與17的兩種元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式是______,它由______構(gòu)成(填化學(xué)用語);
(3)用離子符號表示由氫、氧原子構(gòu)成的常見原子團(tuán)是______。
(4)由1、7、8號元素組成化合物的化學(xué)式______。
(5)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______(填標(biāo)號)。A He和NeB B和MgC Al和SiD F和Cl
(6)下列符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是______。
A H2B OC C60D Cu
【答案】O 二 質(zhì)子數(shù)不同 NaCl Na+、Cl- OH- HNO3 AD D
【解析】
(1)地殼中含量居第一位的非金屬元素是氧元素,其元素符號是O,該元素原子核外電子層數(shù)是2,位于元素周期表中第二周期;
(2)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。鎂元素和鋁元素屬于不同種元素,是因?yàn)閮煞N元素的質(zhì)子數(shù)不同;原子序數(shù)為11(鈉元素)與17(氯元素)的兩種元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式是NaCl,它由Na+、Cl-構(gòu)成;
(3)由氫、氧原子構(gòu)成的常見原子團(tuán)是氫氧根離子,可以表示為OH-;
(4)由1(氫元素)、7(氮元素)、8(氧元素)等元素組成化合物的化學(xué)式是HNO3。
(5)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
A He和Ne都是稀有氣體元素,化學(xué)性質(zhì)相似,故A正確;
B B和Mg不是同一族,化學(xué)性質(zhì)不相似,故B錯誤;
C Al和Si不是同一族,化學(xué)性質(zhì)不相似,故C錯誤;
D F和Cl是同一族,化學(xué)性質(zhì)相似,故D正確。故選AD;
(6)下列符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是Cu。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用圖表示:
①加絮凝劑的作用是_____;
②投藥的作用是消毒,常用的物質(zhì)為氯氣,請寫出氯氣的化學(xué)式_____,其中氯元素的化合價為_____。
③實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時,濾液仍舊渾濁和過濾慢的原因分別是_____,_____(各寫1條)
④用戶用到的水不是純凈水,其原因是_____,檢驗(yàn)方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)按圖示裝置及步驟驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
Ⅰ.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。
Ⅱ.打開K1,觀察到C中部分紅色溶液沿導(dǎo)管倒溶液吸入A,片刻后回流停止。
Ⅲ、打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中,液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色,C中溶液變?yōu)闊o色。
同學(xué)們對相關(guān)問題分組展開如下探究。
探究環(huán)節(jié) | 甲組的探究 | 乙組的探究 |
(提出問題) | A中使酚酞變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么? | C中溶液為什么變成無色? |
(做出猜想) | 猜想一:Na2CO3 猜想二:Na2CO3和NaOH | 猜想一:實(shí)驗(yàn)過程中酚酞變質(zhì)了 猜想二:溶液中的NaOH反應(yīng)完了 |
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證) | 小鵬取少量A中溶液于試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,若觀察到_____ ,證明猜想二成立。小麗認(rèn)為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立,小鵬認(rèn)為小麗的方案不合理,理由是_____。 | (1)取少量C中溶液于試管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又變?yōu)榧t色,證明猜想一不成立。 (2)用pH試紙測定C中溶液的酸堿度,若pH_____,證明猜想二成立。 |
(反思交流)(1)甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了NaOH能與稀鹽酸、CO2發(fā)生反應(yīng);A中溶液里一定還存_____(填溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式)寫出NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)(實(shí)驗(yàn)步驟)Ⅱ中的現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)。請說明理由_____。
(拓展遷移)對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_____的方法來證明反應(yīng)發(fā)生了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”“”“”分別代表碳原子、氮原子、氧原子。根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)一個A分子是由_____構(gòu)成的。
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式_____。
(4)上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是_____(填“分子”或“原子”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“生命至上、安全第一”,為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃?xì)夤境T谔烊粴庵屑尤肷倭烤哂刑厥鈿馕兜囊伊虼迹?/span>C2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X.下列說法錯誤的是( )
A. 乙硫醇是由三種元素組成的化合物
B. 乙硫醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. 乙硫醇中硫、氫元素的質(zhì)量比為1:6
D. X的化學(xué)式為SO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),下面是初中化學(xué)中的一些實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)1中,集氣瓶底部留少量水的目的是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到的現(xiàn)象是___________。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,將干燥的紙花(用紫色石蕊試液浸泡,烘干處理過)噴灑少量水,紙花無明顯變化;然后將其放入一瓶干燥的二氧化碳中,紙花變紅,紙花變紅的原因是_______(文字?jǐn)⑹?/span>)。
(4)實(shí)驗(yàn)4中,向熱水中通入氧氣后,白磷在水下開始燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度③________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冰城“研學(xué)”正興。我區(qū)中學(xué)生以“問稻拜農(nóng)”為主題到稻米之鄉(xiāng)一五常進(jìn)行研學(xué)。
(1)水稻脫殼后得到大米,大米的主要成分①________在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用,與水發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成②______,其在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化放出能量,供③________ 和④______的需要。
(2)水稻生長過程中,為了保證各種代謝過程的順利進(jìn)行,需要施加一種化肥① ______(填化學(xué)式),這種化肥還可以促進(jìn)植物生長,增強(qiáng)②________能力。為了提高蛋白質(zhì)含量,常施加一種含氮量最高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的氮肥,該氮肥在工業(yè)上可以用液氨和二氧化碳在催化劑和加熱的條件下制得,同時生成一種最常見的溶劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為③ _________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)晚會上,某同學(xué)表演了一個化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”,兩瓶分別盛有氯化氫氣體和氨氣,當(dāng)兩種氣體相結(jié)合,會看到瓶中充滿濃濃的白煙。下圖為該反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是 ( )
A. 該反應(yīng)的生成物是一種氮肥
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:2
C. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,分子和原子的種類都沒有改變
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