【題目】今年，我國世界水日的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。圍繞這一主題采取的措施不合理的是（ ）

A. 將工業(yè)用水重復(fù)使用

B. 農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌

C. 將對污水的處理再使用改為對地下水的大量開采使用

D. 將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)

【答案】C

【解析】A. 將工業(yè)用水重復(fù)使用，能節(jié)約水資源，措施合理；B. 農(nóng)田灌溉改大水漫灌為噴灌或滴灌，可以充分利用水源，措施合理；C. 將對污水的處理再使用改為對地下水的大量開采使用，會對地下水以及地下水資源附近的生態(tài)環(huán)境不會造成惡劣的影響，措施不合理；D. 將不間斷注水的洗衣機(jī)換成分段注水的洗衣機(jī)，可以節(jié)約用水，措施合理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬?/span>,剩余固體的質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是( )。

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時,甲、乙的溶解度均為20g

C. a、b、c三點中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):c>a>b

D. 溫度由t2℃降低到t1℃時,甲溶液析出5g固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”、“鋅”是指（ ）

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是元素周期表的前三周期中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖像回答問題：

(1)首先發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的科學(xué)家是____________。

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．李時珍 D．拉瓦錫

(2)畫出圖中X位置的原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________，它的化學(xué)性質(zhì)和________相似。(填元素符號)

(3)元素周期表中同一橫行_________相同，等于周期數(shù)。

(4)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為該原子的質(zhì)子數(shù)是__________，最外層電子數(shù)是__________，易______(填“得”或“失”)電子，形成___________(填離子符號)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源。下列說法正確的是

A．水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭

B．水是常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C．為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

D．自來水中只含水分子，不含其它粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. 反應(yīng)物與生成物共有5種物質(zhì) B. 反應(yīng)后原子的個數(shù)增多

C. 該圖可示意電解水的反應(yīng) D. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的是（ ）

A．集氣瓶 B．量筒 C．試管 D．燒杯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用煅燒大理石生成氧化鈣，然后把氧化鈣和水混合得到石灰乳．再利用海水、石灰乳、鹽酸制取金屬鎂的過程肯定沒有涉及到的反應(yīng)類型是（ ）

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．氧化反應(yīng) D．中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧

B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅棕色固體

C. 把二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁

D. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案