精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】魚浮靈主要成分是過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2),俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究:

[性質探究]

(1)取少量魚浮靈于試管中加水,有持續(xù)細小氣泡緩慢放出;向試管中加少量MnO2粉末,產生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管內,木條_________,說明有O2生成。

(2)取實驗(1)中上層清液,測得溶液PH7;向溶液中滴加足量稀硫酸,產生大量氣泡,將產生的氣體通入澄清石灰水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明有___________生成。寫出實驗中兩個反應的化學方程式_____________________________。

結論:過碳酸鈉具有Na2CO3H2O2的雙重化學性質。

[工業(yè)制備]

[查閱資料]異丙醇是一種有機溶劑,過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。

(3)穩(wěn)定劑的作用是___________________。

(4)操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用_______________(填字母)。

A.飽和NaCl溶液 B.水 C.異丙醇 D.稀鹽酸

[組成探究]

(5)實驗前先緩慢通N2一段時間,加熱銅網至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應;繼續(xù)緩慢通N2,其目的是___________________。

(6)裝置B的作用是_______(填序號)①除去氣體中的水蒸氣②便于觀察和控制氣流速度裝置C中的現(xiàn)象是____________,裝置E的作用是___________

(7)實驗測得C裝置中銅網增重1.2g,D裝置增重2.2gx:y________。(寫計算過程)

(8)若先滴入稀硫酸,后加熱銅網,會導致x:y的值__________(偏大偏小”)

【答案】 復燃 二氧化碳 Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 防止過氧化氫分解 C 使生成的氧氣和二氧化碳完全被后續(xù)裝置吸收。 ①② 紅色銅網變黑 防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入D裝置 碳酸鈉5.3g 、過氧化氫2.55gx:y2:3 偏大

【解析】本題主要考查氧氣、二氧化碳的檢驗和測量,化學方程式的書寫和計算,運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力。

(1)氧氣能使帶火星的木條復燃;

(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;實驗中兩個反應是碳酸鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水和二氧化碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水,化學方程式分別為:Na2CO3+H2SO4==Na2SO4+H2O+CO2、CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O

(3)實驗中加入穩(wěn)定劑的作用是為防止H2O2分解而失效;

(4)因過碳酸鈉不溶于異丙醇,所以洗滌晶體最好選用異丙醇,故選C;

(5)實驗前通氮氣一段時間,加熱銅網至紅熱后,再緩慢滴入過量稀硫酸,直至A中樣品完全反應是為了除去裝置內的氧氣;實驗后還要繼續(xù)通氮氣是為了使生成的氧氣和二氧化碳完全被后續(xù)裝置吸收;
(6)裝置B的作用是干燥氣體,防止水分進入D裝置使測定值偏大;同時便于觀察和控制氣流速度以使反應充分進行,所以答案為①②;銅和氧氣反應生了黑色的氧化銅,裝置C中的現(xiàn)象是紅色銅網變黑,裝置E的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入D裝置。

(7)C裝置中銅網增重1.2g,則說明生成氧氣的質量為1.2g,因為生成氧氣的質量為1.2g,則設需要過氧化氫的質量為x

2H2O2O2

68 32

x 1.2g

,解得x=2.55g,

因為D裝置增重2.2g說明生成二氧化碳2.2g,則設需要碳酸鈉質量為y

Na2CO3CO2

106 44

y 2.2g

,解得y=5.3g,故計算反應的碳酸鈉質量為5.3g,

根據產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉(xNa2CO3yH2O2)組成,則可得:106x:34y=5.3g:2.55g,故解得x:y=2:3。

8若先滴入稀硫酸,后加熱銅網,將使部分氧氣散逸,計算時過氧化氫相對含量偏小,碳酸鈉相對含量偏大,導致xy的值偏大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

(1)寫出標號①的儀器名稱________。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時,應選用的裝置是________(填字母),寫出該反應的化學方程式________________________。

(3)將如下E和F裝置連接,可以測量氧氣的體積,氧氣應從________(填“a”或“b”)口通入。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色粉末,可能是由硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成,為檢驗其中的成分,按以下流程進行實驗:

(1)根據實驗現(xiàn)象,白色粉末中一定有__________

(2)實驗中不能用BaCl2溶液代替Ba(NO3)2溶液的理由是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為KNO3、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. KNO3NaNO2的溶解度相等

B. 60 ℃時,NaCl的飽和溶液的溶質質量分數為37%

C. 將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D. 除去NaCl中少量KNO3,可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結晶、過濾、干燥

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國早期純堿生產的工藝流程可簡要表示如下,下列說法正確的是

A. 沉淀池中發(fā)生的化學反應方程式是NaCl + H2O + NH3 + CO2 == NaHCO3↓+ NH4Cl

B. 副產品氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效

C. 實驗中要向食鹽水中先通入CO2再通入NH3

D. CO2NH3等物質循環(huán)使用,降低生產成本

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元旦聯(lián)歡會上,雯雯拿出一幅畫(如圖所示),表演了一個化學魔術.

(1)她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液,衣服由紫色變成紅色,若衣服上預先涂過石蕊溶液,則噴的無色溶液可能是__

(2)她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液,燈籠由白色變成紅色,則該無色溶液及燈籠上預先涂過的試劑分別是__

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時,溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關說法不正確的是

A.該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

B.氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時。溶液的pH等于7

C.當滴入溶液的體積為5mL時,所得溶液中的溶質只有NaCl

D.滴入溶液體積為15mL時,再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。

(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中,經過一段時間觀察,________(填裝置序號)裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡。他們的結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的_________等發(fā)生了化學反應。

(2)甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請設計實驗為甲同學釋疑。________,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明。

(3)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層,不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認為下列________涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。

a.鍍鋅鐵   b.鍍錫鐵

(4)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認為該金屬可能是________

a.銀粉   b.銅粉   c.鎂粉

【交流與思考】(5)寫出一種防止鐵生銹的方法__________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬與我們生活息息相關,按要求回答下列問題。

(1)下列物質屬于合金的是________。

A.氧化鐵 B.不銹鋼 C.黃銅 D.硫酸銅

(2)下列金屬制品的用途與其性質不存在決定關系的是________

A.電線—延展性   B.刀具—硬度大

C.銅鏡—金屬光澤   D.炊具—導熱性

(3)焊錫是生活中常用的一種錫與鉛的合金,要比較焊錫、錫、鉛的熔點高低可采用___________的方法。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案