實驗I | 實驗II | |
鋅的質(zhì)量 | 6.5g | 6.5g |
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) | 10% | 20% |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗I | 實驗II | |
鋅的質(zhì)量 | 6.5g | 6.5g |
稀硫酸的質(zhì)量分數(shù) | 10% | 20% |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年北京市門頭溝區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(5分) 金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)某興趣小組的同學(xué)學(xué)習了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的 (選填“前面”或“后面”)。
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出。根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是 。
(2)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有 。
(4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是 (填序號)。
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng) |
B.2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng) |
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2 |
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年北京市門頭溝區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分) 金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)某興趣小組的同學(xué)學(xué)習了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的 (選填“前面”或“后面”)。
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出。根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是 。
(2)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有 。
(4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是 (填序號)。
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬在日常生活中隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
(1)某興趣小組的同學(xué)學(xué)習了金屬的性質(zhì)后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
①將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的 (選填“前面”或“后面”)。
②將金屬R投入到FeSO4溶液中,金屬R表面有黑色物質(zhì)析出。根據(jù)上述信息,判斷金屬Fe、R、Cu活動性由強到弱的順序是 。
(2)工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來除鐵制品表面的鐵銹,寫出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中,充分反應(yīng)后過濾。濾液中的溶質(zhì)一定有 。
(4)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是 (填序號)。
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)
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