15、甲、乙兩同學(xué)想了解氫氧化鈉溶液的酸堿性.他們做了以下研究:

(1)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出氫氧化鈉溶液酸堿性的結(jié)論:
顯堿性

(2)根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為
同學(xué)操作不規(guī)范.為什么?用PH試紙測(cè)定溶液酸堿性的正確操作步驟是:取PH 試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取少量溶液滴在PH 試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.而乙同學(xué)將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會(huì)污染試劑,所以是錯(cuò)誤的.
(3)如果實(shí)驗(yàn)室沒有pH試紙,又要一次測(cè)定未知溶液的酸堿性,可選用
紫色石蕊
試液來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該試劑從
色變成
藍(lán)
色,能確定其顯堿性;若實(shí)驗(yàn)室有兩瓶失去標(biāo)簽的氫氧化鈉溶液,一瓶濃溶液、一瓶稀溶液
不能
(填能或不能)用該試劑測(cè)定其濃稀,原因是
酸堿指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱即濃稀
分析:(1)常溫下,若PH值>7,該溶液顯堿性,若PH 值<7,該溶液顯酸性;
(2)用PH試紙測(cè)定溶液酸堿性的正確操作步驟是:取PH 試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取少量溶液滴在PH 試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.而乙同學(xué)將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會(huì)污染試劑,所以是錯(cuò)誤的.
(3)紫色石蕊試液是指示劑,酸使它顯紅色,堿使它顯藍(lán)色,指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱即濃。
解答:解:(1)常溫下,若PH值>7,該溶液顯堿性,若PH 值<7,該溶液顯酸性,通過分析題干可知:溶液PH值>7,故答案為:顯堿性;
(2)乙同學(xué)將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會(huì)污染試劑,
故答案為:乙
用PH試紙測(cè)定溶液酸堿性的正確操作步驟是:取PH 試紙放在玻璃片上;用玻璃棒蘸取少量溶液滴在PH 試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.而乙同學(xué)將PH 試紙直接浸入氫氧化鈉溶液,這樣做會(huì)污染試劑,所以是錯(cuò)誤的.
(3)紫色石蕊試液是酸堿指示劑,遇酸顯紅色,遇堿顯藍(lán)色,酸堿指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱即濃稀,
故答案為:紫色石蕊  紫   藍(lán)   不能   酸堿指示劑只能確定溶液的酸堿性,不能確定溶液酸堿性的強(qiáng)弱即濃。
點(diǎn)評(píng):石蕊和酚酞都可作為酸堿指示劑,紫色石蕊試液,遇酸顯紅色,遇堿顯藍(lán)色,酚酞遇酸無色,遇堿顯紅色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?黃浦區(qū)一模)甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素.他們做了以下研究:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯
探究蠟燭中是否含有碳、氫元素
探究蠟燭中是否含有碳、氫元素

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃,
實(shí)驗(yàn)操作 檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué) 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.
說明有碳元素
說明有碳元素
乙同學(xué)
將干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
將干冷的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
說明有氫元素
[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象,你的結(jié)論是
蠟燭中含有碳、氫元素
蠟燭中含有碳、氫元素

[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素?
不一定
不一定
;為什么?
氧氣能提供氧元素
氧氣能提供氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素.他們做了以下研究:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯________
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃,
實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué)把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.________
乙同學(xué)________說明有氫元素
[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象,你的結(jié)論是________.
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素?________;為什么?________.

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科目:初中化學(xué) 來源:黃浦區(qū)一模 題型:問答題

甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素.他們做了以下研究:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯______
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃,
實(shí)驗(yàn)操作 檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué) 把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生. ______
乙同學(xué) ______ 說明有氫元素
[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象,你的結(jié)論是______.
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素?______;為什么?______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩同學(xué)想了解蠟燭中有否碳、氫元素.他們做了以下研究:
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯______
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]取一小塊蠟燭放在燒杯里并點(diǎn)燃,
實(shí)驗(yàn)操作檢測(cè)結(jié)果
甲同學(xué)把涂有澄清石灰水的表面皿放在燒杯上方,若表面皿 有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.______
乙同學(xué)______說明有氫元素
[結(jié)論和分析]若兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都看到預(yù)先猜測(cè)到的現(xiàn)象,你的結(jié)論是______.
[評(píng)價(jià)與反思]根據(jù)兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,你認(rèn)為蠟燭中是否一定含有氧元素?______;為什么?______.

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