科學(xué)是一把雙刃劍。2011年3月11日,日本大地震引發(fā)的福島核電站核泄漏事故使我們對碘有了新的認識:自然界中的碘(127)是人體必需的一種元素,該元素在人體中為一種________(填“常 量”或“微量”)元素,如果人體缺乏碘元素就會導(dǎo)致____________。
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級中考第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列日常生活中常見物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A. 用祁陽石雕刻硯臺 B. 用竹條編制工藝品
C. 用葡萄釀造葡萄酒 D. 將蘋果榨成蘋果汁
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖所示是A、B兩種固體溶解度曲線:
(1)在t1℃時,A的溶解度比B_____(填“大”或“小”)。
(2)在t2℃時______(填能或不能)配成40%的A溶液。
(3)在t2℃時,將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)比B的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(填“大”或“小”)
(4)從A、B混合物中分離A物質(zhì)一般采用___ 的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
LiCoO2(鈷鋰酸)主要用于制造飛機、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1價,則Co元素的化合價為( )
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016~2017學(xué)年海南省九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
2011年5月,臺灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”,食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注。常用塑化劑的學(xué)名“領(lǐng)苯二甲酸二(2-乙基己)酯”,化學(xué)式為C24H38O4,它是一種無色透明的液體,有特殊氣味,不溶于水,溶于大多數(shù)有機溶劑,有毒。常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑,不可食用。可是黑心業(yè)者為了牟取暴利,竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中。若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成傷害,大量攝入還可能致癌。
請分析上述信息,回答下列問題:
(1)寫出塑化劑的兩條物理性質(zhì)___________________________________________;
(2)下列做法,可以使我們遠離塑化劑的是____________;
①少喝各種飲料,日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應(yīng)我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制,嚴懲不法黑心業(yè)者
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科目:初中化學(xué) 來源:2016~2017學(xué)年海南省九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
焊錫是錫鉛合金,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是( )
A.增加強度 B.降低熔點
C.增加延展性 D.增強抗腐蝕性
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科目:初中化學(xué) 來源:2016~2017學(xué)年海南省九年級下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是水的電解實驗。該實驗的主要目的是
A. 觀察水分解的現(xiàn)象
B. 研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)
C. 探究水分解的條件
D. 驗證水由氧元素和氫元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆上海外國語大學(xué)附屬浦東外國語學(xué)校九年級4月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中,不能觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰。
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼強光。
C. 打開濃硝酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現(xiàn)白霧。
D. 用玻璃棒蘸濃硫酸在白紙上寫字,白紙上的字跡會變黑。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省東營市(五四制)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10汕頭22)(13分)請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫出圖中標有①、②儀器的名稱:① ,② 。
(2)實驗室制取氧氣時,為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的 (填字母),化學(xué)方程式為 。用該裝置和提供的試劑還可以制取 氣體,化學(xué)方程式為 。收集方法是 ,檢驗該氣體滿瓶的方法是 。
(3)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和 (填字母)。
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