【題目】以硫鐵礦燒渣(主要成分Fe2O3、FeO、SiO2)為原料,制備高純度氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖如圖,回答下列問(wèn)題。
(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱(chēng)是_____;
(2)寫(xiě)出高溫時(shí)CO與硫鐵礦燒渣反應(yīng)生成Fe的其中一個(gè)化學(xué)方程式_____;
(3)寫(xiě)出加入過(guò)量稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(4)濾液Ⅰ的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
【答案】過(guò)濾 3CO+Fe2O32Fe+3CO2(或CO+FeOFe+CO2) Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ FeSO4、H2SO4
【解析】
(1)操作Ⅰ、操作Ⅱ都是得到固體和液體,為過(guò)濾。故填:過(guò)濾;
(2)硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2),所以高溫時(shí)CO與硫鐵礦燒渣反應(yīng)生成Fe分別為氧化鐵和一氧化碳或者氧化亞鐵和一氧化碳在高溫下生成鐵和二氧化碳,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2或FeO+COFe+CO2。故填:3CO+Fe2O32Fe+3CO2(或CO+FeOFe+CO2);
(3)過(guò)量的稀硫酸與生成的鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,反應(yīng)的方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故填:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(4)固體主要成分為鐵,而加入過(guò)量硫酸,所以濾液I的溶質(zhì)是生成的 FeSO4和剩余的H2SO4。故填:FeSO4、H2SO4。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.裝置①中,燃燒匙中所盛放的物質(zhì)為木炭
B.裝置②中,濾紙應(yīng)高于漏斗邊緣
C.裝置③中,金屬網(wǎng)罩的作用是使火焰集中提高溫度
D.裝置④中,當(dāng)聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲時(shí),表明氫氣已經(jīng)純凈
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說(shuō)法正確的是( )
A. ①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B. ②的粒子符號(hào)為Na
C. ③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D. ④中x可能為8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
B. 圖示中X的數(shù)值為3
C. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與含碳化合物有關(guān)的問(wèn)題。
(1)金剛石、石墨物理性質(zhì)差別較大,原因是_____;
(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)閮烧叩?/span>_____不同;
(3)如圖實(shí)驗(yàn)1中蠟燭熄滅除了能說(shuō)明化學(xué)性質(zhì)外,還能說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)為_____;
(4)如圖實(shí)驗(yàn)2中試管A處的反應(yīng)說(shuō)明碳單質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是_____,試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為_____;某種燃?xì)庠畹娜剂嫌伤簹猓?/span>CO和H2的混合氣體)改為天然氣后,灶具的進(jìn)風(fēng)口應(yīng)_____(填“改大”“改小”或“不變”);氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)是_____(答出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在牙膏中常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作摩擦劑,小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室用石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)為原料制取輕質(zhì)碳酸鈣和氫氧化鈉。
(1)操作②的名稱(chēng)是_____。
(2)溶液M中的溶質(zhì)是_____,得到輕質(zhì)碳酸鈣的化學(xué)方程式為_____。
(3)為驗(yàn)證加入Na2CO3溶液后,溶液M中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全,可取上層清液加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,下列說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
B.在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢地把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞
C.所用紅磷要過(guò)量,以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
D.把紅磷換成燃燒的木炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)來(lái)駁斥這種說(shuō)法。請(qǐng)回答問(wèn)題。
(提出問(wèn)題)根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油?
(猜想與驗(yàn)證)(1)確定水的組成。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,該裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,檢驗(yàn)a、b兩管內(nèi)收集的氣體,其中b管內(nèi)的氣體可使_________(填現(xiàn)象),說(shuō)明是__________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)確定汽油的組成。操作如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①點(diǎn)燃汽油作燃料的燈;②將光潔干冷的燒杯罩在油燈火焰上方。 | 燒杯內(nèi)壁產(chǎn)生霧狀小液滴 | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水。 |
③將內(nèi)壁蘸有_______的燒杯罩在油燈火焰上方 | ________ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳. |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)汽油的組成中_____________。汽油和水的組成元素不同,水不能變成汽油。
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