(4分)H、O、S、Ca是初中常見的四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的化學(xué)用語:
(1)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。
(2)使無色酚酞溶液變紅的離子 。
(3)燃放鞭炮后產(chǎn)生污染空氣的刺激性氣體 。
(4)寫出組成的物質(zhì)能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請(qǐng)根據(jù)數(shù)字“2”的意義把2H2、H2O、O2-、O2、NO2、2S2-選出部分物質(zhì)歸為一類。
(1)你的選出的符號(hào)____________________
(2)分類的依據(jù)是______________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是
A.蝦青素是一種氧化物 | B.蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成 |
C.蝦青素的相對(duì)分子質(zhì)量是596 | D.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)寫出一個(gè)符合圖中實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?u>
(寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入 溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。
(4)應(yīng)用:除去氯化亞鐵溶液中的少量雜質(zhì)氯化銅,除雜質(zhì)用到的試劑和主要操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)下表是元素周期表中的1~18號(hào)元素原子核外電子排布,我們對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)寫出硫元素的一種氧化物的化學(xué)式 。
(2)寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學(xué)式: 。
(3) 表示一種元素的兩種粒子,它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。
(4)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
雞蛋是一種我們生活中常見的食物:
(1)雞蛋主要提供的營養(yǎng)素是 。
(2)鮮雞蛋在進(jìn)行呼吸作用時(shí)會(huì)通過蛋殼的大量微小孔隙呼出二氧化碳,為阻止雞蛋的呼吸作用達(dá)到保鮮的目的,人們常用石灰水作為鮮雞蛋的保鮮劑,其原理可用化學(xué)方程式表示為 。
(3)雞蛋殼中還含有極少量磷酸鎂、磷酸鈣等無機(jī)物,將其搗碎可以埋入花盆作 肥(選填“氮”、“磷”或“鉀”)。
(4)粗略測(cè)量制作松花蛋原料的酸堿度時(shí),可用 。
(5)用生石灰與水可將雞蛋煮熟,其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4分)按要求從氫氧化鐵、氧化鈣、氯化銨、氮?dú)、氫氣、硫酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)可做食品防腐劑的單質(zhì) ; (2)可用作化肥的鹽 ;
(3)可改良酸性土壤的氧化物 ; (4)一種難溶性的堿 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(2分) 某工廠用CuS制取CuSO4,生產(chǎn)中有兩個(gè)重要過程:
①CuS在空氣中高溫煅燒,生成一種黑色固體和一種有刺激性氣體,且它們都是氧化物
②將黑色固體和一種常見酸反應(yīng)制得CuSO4
上述過程中的化學(xué)反應(yīng)方程式是① ②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(5分)請(qǐng)從H、N、O、K四種元素中選一種或幾種,寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào)。
(1)兩個(gè)氫分子 (2)一種金屬陽離子 (3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
(4)一種堿 (5)一種復(fù)合肥料
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