分析 根據題干提供的信息進行分析解答,常溫常壓下,G是無色、無味的液體,在4℃以上時,它的密度變化符合“熱脹冷縮”規(guī)律,但在0℃和4℃之間卻表現(xiàn)為“熱縮冷脹”,故G是水,A能生成B,B能生成C,E也能生成B,若D是過氧化氫,則能分解生成水和氧氣,E是氧氣,F(xiàn)可能是甲烷,A是碳,B是一氧化碳,C是二氧化碳,據此解答.
解答 解:常溫常壓下,G是無色、無味的液體,在4℃以上時,它的密度變化符合“熱脹冷縮”規(guī)律,但在0℃和4℃之間卻表現(xiàn)為“熱縮冷脹”,故G是水,A能生成B,B能生成C,E也能生成B,若D是過氧化氫,則能分解生成水和氧氣,E是氧氣,F(xiàn)可能是甲烷,A是碳,B是一氧化碳,C是二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)C是二氧化碳,故填:CO2;
(2)A是碳,屬于單質,E是氧氣,屬于單質,F(xiàn)是甲烷,不含有氧元素,B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是過氧化氫,G是水,都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,屬于氧化物,故填:BCDG;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)E與F反應只生成G,則是氫氣和氧氣反應生成水,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;.
點評 本題考查的是常見的物質的推斷,完成此題,可以依據物質的性質結合物質間的反應進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 珍惜每一滴水,為了人類的未來 | |
B. | 人類不能沒有水,沒有水就沒有生命 | |
C. | 本飲料純天然,絕對不含化學物質 | |
D. | 人類如果不珍惜水,那么最后見到的一滴水將是我們自己的眼淚 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子核外有3個電子層 | B. | 鈉原子最外層只有一個電子 | ||
C. | 鈉原子在化學反應中容易得到電子 | D. | 鈉原子的核電荷數為11 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥⑧ | B. | ⑧ | C. | ⑥⑦⑧ | D. | 全部 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度(℃) |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2(質量比1:1) | 350 |
③ | KClO3、CuO。ㄙ|量比l:1) | 370 |
④ | KClO3、Fe2O3(質量比1:1) | 390 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷的量不足會影響實驗結論 | |
B. | 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一 | |
C. | 將紅磷換成木炭也能得到正確的實驗結論 | |
D. | 集氣瓶內氣壓減小會導致燒杯內的水沿導管進入集氣瓶內 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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