日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水．現(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過(guò)的衣服，“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100 g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1％，則濕衣服上殘留的洗滌劑質(zhì)量為_(kāi)_______g．現(xiàn)用5 700 g清水對(duì)這件衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種漂洗方法(假設(shè)每次“擰干”后濕衣服仍殘留100 g溶液)．

方法一：用5 700 g清水一次漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________g；

方法二：將5 700 g清水均分成質(zhì)量相等的三份(每份1 900 g)，分三次漂洗．

第1次，用1 900 g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________g；

第2次，再用1 900 g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________g；

第3次，再用1 900 g清水漂洗，“擰干”后殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為(用分?jǐn)?shù)表示)________g．

由以上計(jì)算分析，用相同質(zhì)量的水漂洗衣服，是一次漂洗效果好，還是將水等分成三份，分三次漂洗效果好？________．

某同學(xué)在t℃，用100 g硝酸鉀溶液做結(jié)晶試驗(yàn)，他先將溶液蒸發(fā)掉20 g水，冷卻到t℃，得到8 g晶體(晶體中不含結(jié)晶水)；然后繼續(xù)蒸發(fā)掉10 g水，冷卻到t℃，又得到6 g晶體．該同學(xué)所取原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．

某NaOH溶液中，Na⁺與水分子的個(gè)數(shù)比為1∶20，則該溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______．

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的稀H₂SO₄溶液25 g，電解一段時(shí)間后，稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到10％，則電解過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______g．

在做“胃鏡”檢查胃病時(shí)，通常是讓病人空腹服用鋇餐即硫酸鋇，但是若誤服碳酸鋇，會(huì)導(dǎo)致中毒，其原因是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．

A、B、C、D代表四種化合物，它們分別是碳酸鈉、氯化鎂、氫氧化鋇和硫酸．這四種化合物的溶液相互作用的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：①A＋B→白色沉淀；②A＋D→無(wú)色氣體；③B＋C→白色沉淀；④B＋D→白色沉淀．寫(xiě)出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式：A________，B________，C________，D________．

在草木灰的浸出液里只含有三種離子，分別是K⁺、Cl^－、．已知K⁺與的個(gè)數(shù)比為7∶3，則K⁺和Cl^－的個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______．

A是一種含氧酸的鈉鹽，且為正鹽．A～G均是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，其中G是硫酸鹽，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)?zhí)羁眨?/P>

(1)A的化學(xué)式是________，A在工業(yè)上叫做________，我國(guó)著名化學(xué)家________在改進(jìn)A的工業(yè)生產(chǎn)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)．

(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________，E________，G________．

(3)寫(xiě)出①～③反應(yīng)的化學(xué)方程式：①________，②________，③________．

在分開(kāi)盛放的A、B兩種溶液中，共有Na⁺、Cu²⁺、Ba²⁺、Mg²⁺、、OH^－、七種離子，兩種溶液中所含離子各不相同，已知A溶液中含三種陽(yáng)離子和兩種陰離子，其余離子在B溶液中，則B溶液中所含離子應(yīng)該是________．

電解水時(shí)，常在水中加入少量的硫酸以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．現(xiàn)用25 g　8％的硫酸進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，過(guò)一段時(shí)間后，測(cè)得硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％，則被電解的水的質(zhì)量為_(kāi)_______g．