科目: 來源:題網(wǎng)九年級(jí)上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:043
為了降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染,以優(yōu)美的城市環(huán)境迎接2008年的北京奧運(yùn),北京市有關(guān)部門擬用乙醇(C2H5OH)替代液化石油氣作為公交車的燃料.
(1)以前的汽車燃料________(填“充分”或“不充分”)燃燒時(shí),放出大量的有害物質(zhì)有(舉兩例):________、________;
(2)乙醇燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
(3)乙醇作為燃料的好處有(兩點(diǎn)好處):________、________,因此乙醇又可稱為“________色能源”;
(4)為了減少汽車對(duì)城市的污染,你還有什么好的建議:________;________.
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在冬季大棚種植蔬菜需補(bǔ)充二氧化碳.某同學(xué)在自家大棚內(nèi)設(shè)計(jì)了補(bǔ)充二氧化碳的方法:將工業(yè)廢硫酸用水稀釋后,盛放在塑料桶內(nèi),懸掛在高處.每天向桶內(nèi)加適量的碳酸氫銨,它和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、二氧化碳和水.
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(2)將塑料桶懸掛在高處的原因是________.
(3)反應(yīng)生成的硫酸銨在農(nóng)村還可以用作________.
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在兩支試管中各加入2 mL~3 mL水,分別加入1~2小粒碘或高錳酸鉀;另取2支試管各加入2 mL~3 mL汽油,再分別加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,振蕩,將觀察到的現(xiàn)象填入下表中并回答有關(guān)問題:
(1)
(2)通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)氵能得出哪些結(jié)論?
①不同溶質(zhì)在同一溶劑中的溶解能力不同.
②_______________________________.
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(條件開放題)下圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量的0.9%生理鹽水的全過程:
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤:
①________;②________;③________.
(2)如果配制的生理鹽水NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于0.9%,則可能造成誤差的原因是(至少舉出三點(diǎn)):
①________;
②________;
③________.
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請(qǐng)指出下列操作可能造成的不良后果.
(1)膠頭滴管取用試劑后,將其倒置________.
(2)傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心________.
(3)加熱固體時(shí),試管口沒有向下傾斜________.
(4)蒸發(fā)溶劑時(shí),未用玻璃棒攪拌________.
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在用酒精燈給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)或?qū)嶒?yàn)完畢后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因有(答出三點(diǎn)):
(1)________;
(2)________;
(3)________.
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指出下圖中各實(shí)驗(yàn)操作圖的錯(cuò)誤之處.
圖(1)________
圖(2)________
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“學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助人們研究新的材料、研究新的能源、研究生命現(xiàn)象、合理利用資源、防止污染和保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、促進(jìn)人體健康、指導(dǎo)人們生活等等”.請(qǐng)你根據(jù)以上敘述結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)從中任選三種舉例說明:
(1)________________________;
(2)________________________;
(3)________________________.
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(創(chuàng)新題·材料題)我國自1985年起,將每年的9月10日確定為教師節(jié).唐代詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”歌頌了人民教師為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,死而后已的高風(fēng)亮節(jié)的精神.請(qǐng)回答:
(1)詩中“蠟炬成灰淚始干”說明了什么原理;
(2)觀察蠟燭燃燒,說說你看到了哪些現(xiàn)象(至少說明三點(diǎn)).
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(應(yīng)用題)現(xiàn)代社會(huì)人們的生活水平不斷提高,在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展.請(qǐng)你從日常生活中的衣食住行各方面列舉事例證明這一點(diǎn).
衣:________,
食:________,
。篲_______,
行:________.
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