某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題：

(1)觀察到紙花的顏色變化是

Ⅰ．紙花變紅　Ⅱ．______________________；

Ⅲ．紙花不變色�、簦甠___________________．

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明什么？

________________________________________．

(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么？

________________________________________．

(4)寫出實(shí)驗(yàn)Ⅳ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

________________________________________．

某同學(xué)用下圖的裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

(1)盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是________．

(2)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于20％，可能是由哪幾種原因引起的？答：______________________________．

在學(xué)習(xí)NaOH化學(xué)性質(zhì)后一節(jié)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明CO₂與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．同學(xué)們積極思維，大膽創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出多種方案．如圖是從中選出的四種方案：

各方案的操作方法如下：

圖A：取出玻璃塞，打開活塞，滴入少量NaOH濃溶液

圖B：用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ〕鱿鹌と�，晃�?dòng)試管

圖C：擠壓膠頭滴管，滴加少量NaOH濃溶液，振蕩

圖D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振蕩

請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)對(duì)于圖A～D，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康难b置有________(填字母編號(hào))，請(qǐng)從中任選一種，寫出該裝置的編號(hào)以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________．

(2)如何取出B裝置中的橡皮塞(只要求回答一種方法)________．對(duì)于B裝置，有的同學(xué)心存疑慮，認(rèn)為CO₂可溶于水并能和水反應(yīng)，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H₂O，怎能說明它是和NaOH發(fā)生反應(yīng)呢？請(qǐng)你告訴他，只要補(bǔ)充做個(gè)________實(shí)驗(yàn)，就可消除他的疑慮；

(3)根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)思考：要產(chǎn)生與上述裝置產(chǎn)生類似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，還可換成________氣體和________溶液相互組合．(各填一種即可)

現(xiàn)有兩瓶無色透明的液體水和無水酒精，鑒別它們的方法很多，請(qǐng)將你的鑒別方法填入下表(至少寫3種方法)：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶氣體由H₂、CO、CO₂、CH₄中的一種或幾種氣體組成．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：將該氣體通入紫色石蕊試劑，未見石蕊試劑變紅．在導(dǎo)管口點(diǎn)燃該氣體，氣體安靜地燃燒，火焰呈藍(lán)色，用一干而冷的燒杯罩在火焰上，發(fā)現(xiàn)杯壁出現(xiàn)小水珠，把燒杯迅速倒過來，向燒杯中注入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．

氣體的組成可能有多種組合，請(qǐng)寫出各種可能組合(可不填滿，也可以補(bǔ)充)：

①________；②________；③________；

④________；⑤________；⑥________．

小明用燃著的蠟燭點(diǎn)燃集氣瓶中的氫氣，請(qǐng)?jiān)O(shè)想將蠟燭伸入集氣瓶和拿出集氣瓶的過程中，火焰有何變化？(請(qǐng)?jiān)谙聢D中表示)試解釋你所描述的現(xiàn)象，由此你可得到什么結(jié)論？

實(shí)驗(yàn)室中常用鋅和稀鹽酸反應(yīng)來制取氫氣．有一鄉(xiāng)村中學(xué)由于條件所限，僅有一大一小兩種試管和稀鹽酸．甲、乙兩個(gè)學(xué)生找來電池的鋅皮，各自設(shè)計(jì)了一種裝置，制取并收集一試管氫氣(如圖所示)．

(1)哪位學(xué)生設(shè)計(jì)的裝置比較合理？________．另一學(xué)生設(shè)計(jì)的裝置不合理的原因是________．

(2)使用較合理的裝置制取氫氣時(shí)，要使氫氣充滿收集氫氣的試管，應(yīng)采取的措施是________．

稀鹽酸可以使石蕊試液變紅．我們已經(jīng)知道，在稀鹽酸中存在有H₂O、Cl^－和H⁺等粒子．請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，探究可能是稀鹽酸中的哪一種粒子使石蕊試液變紅(寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟、觀察到的現(xiàn)象以及由此得到的結(jié)論)．

為監(jiān)測(cè)某廠污水中有毒金屬離子含量，需配制100 g　11％的氯化鈉溶液．某學(xué)生按如圖所示步驟順序操作．

(1)以上步驟中有錯(cuò)誤的是(用序號(hào)填充)________，上述錯(cuò)誤導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________11％，所得溶液質(zhì)量________100 g(填“大于”“等于”“小于”或“不確定”)；

(2)操作錯(cuò)誤應(yīng)糾正為________．

某化工廠排出的廢液中含有硝酸銀、硝酸鋅、硝酸銅三種物質(zhì)，為了分離回收金屬銀和銅，化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為：固體X是________，固體Y是________，濾液B中溶質(zhì)是________．