下圖所示裝置是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置．

請回答下列問題：

(1)洗氣：除去CO₂中的水蒸氣，裝置內(nèi)應盛的物質(zhì)是________．

(2)檢驗：證明CO中混有CO₂，裝置內(nèi)應盛________．

(3)貯氣：若用排空氣法收集H₂，氣體應從裝置的________端通入(填“A”或“B”，下同．)

若用排水法收集O₂，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從________端通入．

若要用水將裝置中的氧氣排出來進行實驗，水應從________端通入．

有一包白色固體A，可能含有FeCl₃、CaCO₃、NaOH、Ba(OH)₂、BaCl₂、Na₂SO₄中的幾種，取少量A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示．試用化學式填空：

(1)白色沉淀B是________；D是________．

(2)白色固體A中一定不存在的物質(zhì)為________．

(3)若白色固體A中只含兩種物質(zhì)，它們是________．

(4)白色固體A還有哪些可能的組成：①________；②________；③________；④________．

小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)₂]，他倆決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究．

(1)提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO₃)而變質(zhì)？

(2)進行猜想：

①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；

②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；

③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．

(3)設計實驗方案、進行實驗：請你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究，并填寫下表．

(4)反思與評價：根據(jù)實驗結論，你認為該瓶氫氧化鈣________(選填“全部”、“部分”或“沒有”)變質(zhì)．

(5)聯(lián)想與啟示：

①氫氧化鈣變質(zhì)是由于Ca(OH)₂與空氣中的________發(fā)生化學反應的緣故，反應的化學方程式是________；因此氫氧化鈣________保存．

②氫氧化鈣水溶液的pH________7(選填“大于”或“小于”或“等于”)．

農(nóng)業(yè)上一般可用氫氧化鈣改良________性土壤(選填“酸”或“堿”)．

某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗，實驗后的廢液倒在廢液缸中．化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性進行探究，請你參與設計．

(1)你認為選用________試劑可檢驗廢液是否呈酸性．

(2)設計實驗進行驗證．

(3)據(jù)悉，許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道．該校實驗室的廢液若呈酸性，把廢液直接排入鑄鐵管下水道，會造成________危害．

你認為如何處理這些廢液________．

小紅對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如圖所示．請回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：

B________________；E________________；

F________________；G________________．

(2)寫出A受熱分解的化學方程式：

________________________________．

實驗課上，老師把一小包銅粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應后過濾，得到固體和藍色濾液．老師讓同學們對濾液的組成進行探究．

(1)同學們對濾液中所含的溶質(zhì)做出了多種猜想，其中有兩種猜想可能成立，這兩種猜想是：

①溶質(zhì)為_____________；②溶質(zhì)為_____________．

(2)請你設計實驗來驗證這兩種猜想．

已知甲酸(HCOOH)與濃硫酸共熱到60～80℃可發(fā)生脫水型的分解反應，并由此而制得CO氣體．實驗室用甲酸溶液和濃硫酸混合后制取CO時，常不需加熱，其具體操作方法如下：在試管內(nèi)倒入一定體積的甲酸，然后再小心、緩慢地沿試管壁倒入等體積的濃硫酸，這時可見試管內(nèi)液體分上、下兩層，在兩層液體的界面處有少量氣泡，輕輕振動試管，可見液體交界面氣泡增多，改變振動的力度可控制氣泡產(chǎn)生的速率．試回答下列問題：

(1)用上述方法制取CO的化學反應方程式為

_____________________________________．

(2)用該法制CO不需加熱的原因

_____________________________________．

(3)以上操作方法可控制反應速率的原因

_____________________________________．

(4)具支試管(試管側壁有一支管，如下圖所示)在實驗室有多種用途，試試只用具支試管、橡皮塞(橡皮塞上最多只能打一個孔)、玻璃導管及連接和夾持儀器裝配一個用濃硫酸和甲酸的混合液制取CO氣體、用CO還原氧化銅、并檢驗其氧化產(chǎn)物的實驗裝置．試在下面的方框內(nèi)畫出該裝置示意圖(同類儀器最多只能有三件，不必畫夾持儀器，但需注明所裝的藥品；畫得不好沒有關系，只要你將意思表達清楚即可)．

將一塊光亮的純銅片放在酒精燈火焰上灼燒，表面變黑．對黑色物質(zhì)的來源，提出你的二個預測(假設)，并設計一個或幾個實驗來證明你預測的正確性．

現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體．某化學課題組的同學欲用該混合氣體進行實驗：①檢驗HCl氣體是否存在，并除去HCl氣體；②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣(其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化)；③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．試用如下圖所示的儀器組裝一套實驗裝置，完成上述實驗任務．

請回答下列問題：

(1)實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這幾種儀器組件的連接順序應是(填寫儀器導管接口處字母)：(　　)接(　　)，(　　)接(　　)，(　　)接(　　)．

(2)判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是________．

(3)儀器B的作用是_______________________．

(4)儀器D中的現(xiàn)象是_____________________．

(5)反應進行完全后，若儀器D中物質(zhì)增重ag，則儀器C中的試樣質(zhì)量減少________g．