(2004年新疆)下面是實驗室發(fā)生和收集氧氣、氫氣和二氧化碳等氣體的儀器裝置圖(圖中A-G是儀器裝置代號)：

(1)將裝置A和E(或G)連接，可用于制取________，將裝置B和G(或F)連接，可用于制取________，將裝置B和E連接，可用于制取________．

(2)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制氨氣()．氨氣是密度比空氣小、極易溶于水的氣體．制取氨氣時，應選用上述裝置中的________和________(填編號)．

(3)實驗室可用固體和濃鹽酸的混合物共熱制得氯氣．可選用的氣體發(fā)生裝置________．

(4)硫化氫是一種有毒氣體，其密度比空氣大，能溶于水．實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體．可選用________作氣體發(fā)生裝置，收集裝置是D，氣體由________(填a或b)導入集氣瓶．硫化氫加熱到300℃可發(fā)生分解反應，生成單質硫和氫氣．試寫出其化學反應方程式_____________________．

(2004年江西)下圖是幾種常見的實驗裝置：

(1)指出儀器名稱：甲________、乙________、丙________．

(2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請指出其中的錯誤：

①_________________________；

②_________________________．

(3)如果要收集干燥的氧氣，通�？蛇x用上述裝置中的________(填序號)；如果某同學用F裝置收集一瓶一氧化碳，則收集時氣體應從導管口的________端(填“a”或“b”)通入．

(4)自選藥品寫出用B裝置制取兩種不同氣體的化學方程式：

①______________________________；

②______________________________．

(2004年莆田)(1)下圖所示實驗儀器①-⑥可供設計制取氣體時選用．其中儀器②的名稱是________．裝配氣體的發(fā)生裝置應選用(填寫序號，下同)________，收集裝置應選用________．

(2)收集滿的集氣瓶應________放在桌面上．

(3)右上方虛線框內的裝置是某同學設計的可以隨制隨停的氣體發(fā)生裝置．

______________________________________．

②要使正在產生的反應停止進行，正確的操作方法是：_______________________________．

(2005年益陽)通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合下列裝置圖回答問題．(友情提示：以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①________；②________．

(2)實驗室制取和收集時應選用________兩種裝置相連接，反應的化學方程式為________，檢驗集氣瓶中是否收集滿的方法是________．

(3)實驗室用制取時，可選用的發(fā)生裝置是________，同時用E裝置收集，實驗停止時的操作順序是________．

(4)若用裝置C收集某氣體，該氣體應具備的性質是________．

(2005年福州)馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體：

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①________②________．

(2)馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和________或________(填字母)進行組裝．你認為A裝置中還缺少________．寫出該反應的化學方程式________．

(3)陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起________作用．實驗結束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸人集氣瓶中，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現象的原因________．(寫一個)

(4)實驗室選用B和C裝置可制取的氣體是________(答一種)，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式________．

(2005年岳陽)根據下面所提供的裝置圖回答下列問題：

(1)指出圖中甲、乙兩儀器名稱：甲________、乙________．

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選用________，實驗室制二氧化碳的發(fā)生裝置可選用________．(填字母)

(3)實驗室采用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，其反應的化學方程式為________，該反應中二氧化錳的作用是________．而用此法制氧氣時，反應非常劇烈，若要得到比較平緩的氧氣流，發(fā)生裝置應選用________．(填字母)

(4)既可用于收集氧氣又可用于收集二氧化碳的裝置是________．(填字母)

(2005年沈陽)通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合下圖回答問題：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱①________，②________．

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________；收集裝置是________(填字母編號)．

(3)用B裝置通過復分解反應制取某種氣體，應選用的液體藥品是________；檢驗該氣體是否收集滿的方法是________．

(4)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣．若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是________，反應的化學方程式為________．

(2005年江西)請你根據下圖來回答有關問題：

(1)指出下列編號的儀器名稱：a________、f________；

(2)圖A實驗操作的目的是_______________，從該圖觀察到的實驗現象中，你能得出的結論是_______________；

(3)實驗室欲利用上述儀器完成高錳酸鉀制氧氣的實驗，必須補充的儀器是________，寫出該反應的化學方程式________；

(4)能用圖B所示裝置來干燥并收集的氣體應具備的性質是：________、________．

(2005年廣東)某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

(1)指出儀器名稱：a________，b________．

(2)若要用過氧化氫制取氧氣，應選用________(填“A”或“B”)，在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質是________(寫化學式)，反應的化學方程式為________．

(3)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是________(填“A”或“B”)，反應的化學方程式為________．

(4)若B裝置中裝有石灰石和鹽酸，則該裝置可用于制取________(寫化學式)．若用C裝置收集該氣體，則氣體從________端進入(填“c”或“d”)．

(2005年上海)雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下，可迅速分解放出氧氣．袁老師和化學小組的同學們按如右圖裝置實驗．請回答：

(1)裝置中標號儀器的名稱是①________，②________．

(2)錐形瓶內裝有二氧化錳和雙氧水，請寫出錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式：__________________________；反應中二氧化錳起______________________作用．

(3)若實驗中使用了100g10％的溶液，該溶液中含溶質________g．

(4)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，有關的化學方程式為：

請預測本實驗過程中，無水硫酸銅是否會變藍？________(填“是”或“否”)．

(5)用向上排空氣法收集得到氧氣，上述中儀器①插入儀器②的位置是否正確？________(填“是”或“否”)．若收集到0.01mol氧氣，這些氧氣的質量為________g．

(6)證明D中氧氣已收集滿的方法是________．