空氣、水是人類賴以生存的自然資源。

(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種　　　　(填物質類別)。人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能　　 。

(2)天然水中含有許多雜質，將天然水變成純水的方法是　　 。利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有______填序號)。①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿

通過一年的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：

A.電解水 B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫 E.　　

(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱 ①　　　　 ②　　　　 ；實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是　　　　 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是　　　　；

(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是　　(選填摷讛或撘覕)；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是　　，氣體應從　　(選填?I>a敾驌b?端導入。

請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

(1)實驗室角B、C裝置制取二氧化碳的化學方程式為　　　　

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是　　 (填字母)。

(3)實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是　　　　

(4)實驗室收集二氧化碳時，驗滿的方法是　　　　

下圖是化學實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

(1)指出有編號的儀器名稱：①　　　　 ，②　　　　 。

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種氣體是　　　　 ，寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式　　　　 。

(3)某同學欲收集一種難溶性氣體，認為E裝置可以代替B裝置。請簡述該同學應如何使用E裝置?　　　　 。

請結合下圖所示實驗裝置回答有關問題：

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱。a　　　　 ；b　　　　　　。

(2)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式　　　　 ，根據(jù)該反應原理，可選擇圖10中　　　　 (填標號，下同)與　　　　 組裝一套制取氧氣的裝置。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　　　　 。你所組裝的上述制取氧氣的裝置　　　　 (填撃軘或摬荒軘)用于實驗室制取二氧化碳，理由是　　　　　　。

8克化合物A中含氧質量分數(shù)為40%，它與4克氧氣反應，生成5克C，則同時生成B為______克，若C中含氧質量分數(shù)為60%，則B中氧元素的含量為______。

將A、B、C三種物質各10克組成的混合物在一定條件下反應，完全反應后的物質中有20克C、8克D和若干克B，則反應物的質量比_____。