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科目： 來源： 題型：038

簡述驗證氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生化學反應的實驗方法．

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科目： 來源： 題型：038

根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，并利用書后附錄Ⅰ所提供的信息，判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復分解反應．如能發(fā)生反應，寫出反應的化學方程式．

(1)碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液

(2)氫氧化鉀溶液和鹽酸

(3)硫酸和氯化鈉溶液

(4)碳酸鉀溶液和鹽酸

(5)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液

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科目： 來源： 題型：038

亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，它有毒、有咸味，外形與食鹽相似．人若誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至致人死亡．亞硝酸鈉的水溶液呈堿性，食鹽水溶液呈中性．如果讓你來鑒別亞硝酸鈉和食鹽，你選用什么試劑，如何操作？

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科目： 來源： 題型：038

氯化鈉在生活、生產(chǎn)中的用途非常廣泛．請通過查閱報紙、書刊、網(wǎng)絡和訪談等，了解氯化鈉的用途，并以“氯化鈉的妙用”為題編制資料卡片．

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科目： 來源： 題型：038

通過一個階段的化學學習，我們已經(jīng)認識了許多物質(zhì)，它們有的是單質(zhì)，有的是氧化物，有的是酸、堿、鹽．請用化學式各舉幾個例子．

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科目： 來源： 題型：038

解釋下述現(xiàn)象．

(1)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底，一會兒又慢慢上浮，到接近液面時又下沉．

(2)饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點是面團中有許多小孔(如圖)，它們使發(fā)面食品松軟可口．根據(jù)發(fā)酵粉(含碳酸氫鈉和有機酸等)可與面粉、水混合直接制作發(fā)面食品的事實，說明碳酸氫鈉在其中的作用．

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科目： 來源： 題型：038

1．酸和堿作用生成鹽和水的反應是否也屬于復分解反應？為什么？

2．分析、歸納上述幾個酸、堿、鹽之間的復分解反應，它們的生成物有什么特點？

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科目： 來源： 題型：038

向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清的石灰水，觀察現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：038

向盛有0.5g碳酸鈉的試管里加入2mL鹽酸，迅速用帶導管的膠塞塞緊試管口，并將導管另一端通入盛有澄清石灰水的試管中(如圖所示)，觀察現(xiàn)象．

用碳酸氫鈉代替碳酸鈉進行上述實驗，并分析．

上述反應可以用化學方程式表示如下：

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科目： 來源： 題型：038

某學�；瘜W課外活動小組的同學，取剛降到地面的雨水水樣，用pH計(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)所降雨水是否為酸雨？在測定的期間內(nèi)，雨水的酸性是增強還是減弱？

(2)經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個硫酸廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生)和一個電鍍廠，這些工廠使用的燃料主要是煤．另外，這一地區(qū)的生活燃料主要也是煤，還有液化石油氣．試分析造成這一地區(qū)酸雨的主要原因，你認為應采取什么措施．

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同步練習冊答案