下圖中的物質都是初中化學所學的，其中A、B為單質，B是可供動植物呼吸的氣體；甲、乙、丙為化合物，甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應的所有產物相同．圖中“－”表示兩端的物之間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去．

(1)寫出B的化學式________；寫出一種丙的名稱________．

(2)寫出A和甲反應的化學方程式：________．

(3)寫出乙→甲的化學方程式：________．

南京市國民經濟和社會發(fā)展第“十二五”規(guī)劃綱要指出，要做強做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產業(yè)．硅(Si)是信息技術的關鍵材料，常用以下方法制得純硅，如下圖所示：

(1)圖中①、③發(fā)生了置換反應，②發(fā)生了化合反應．寫出②和③的化學反應方程式：

②________；

③________．

(2)完成一種表示置換反應的通式：單質(I)＋化合物(I)＝單質(Ⅱ)＋________．

根據已學知識填表：

近期，我國部分地區(qū)刮起了小范圍的“搶鹽風”．搶購者擔心日本核電站爆炸對人體有影響，買點加碘鹽回去吃預防核輻射，有的則擔心海水被放射性物質污染，沒法再提煉鹽．下邊是沃爾瑪超市某種加碘食鹽包裝標簽上的部分文字．

請仔細閱讀后回答以下問題：

(1)包裝標簽上的________元素被稱為“智力之花”，可預防甲狀腺腫大．

(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為________，氯化鈉的相對分子質量為________．

(3)中國營養(yǎng)學會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15 mg．假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天最少應攝入這種食鹽應為________g．

(4)高溫烹飪會使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學性質之一是________．

小明同學對標簽上只能看到“SO₄”的某瓶無色溶液(如下圖)的成分進行如下探究：猜想其溶質可能是：

①H₂SO₄�、贜a₂SO₄�、跙aSO₄

(1)根據溶解性可知，以上猜想中一定不成立的是_________．

(2)小明同學直接向試劑中加入幾粒鋅粒，根據_________現(xiàn)象確定其溶質是H₂SO₄，并給試劑瓶貼上“H₂SO₄溶液”的標簽．

(3)請你指出小明同學實驗操作中存在的明顯錯誤_________．

蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚，從而使皮膚腫痛．小明決定對蟻酸進行探究．

[查閱資料]蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫作甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物．

[提出問題]蟻酸分解產物是什么？

[作出猜想]①水和二氯化碳　②水和一氧化碳�、邸�…

猜想有水生成的依據是_________．

[設計實驗]小明將蟻酸分解產生的氣體通過如圖所示裝盟，確定產物中除水之外的另一種氧化物．

(1)實驗時A中無明顯現(xiàn)象，證明猜想①_________(選填“成立”或“不成立”)．

(2)實驗時玻璃管中黑色粉末變紅色，D中澄清石灰水變渾濁，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_________．

(3)實驗中裝置C的作用是_________．

[反思評價]從環(huán)境角度分析，該裝置的缺陷是_________．

人類的生活和生產離不開金屬，我們要合理開發(fā)利用金屬及其礦物資源．

(1)本溪是一座鋼鐵之城，請你寫出以赤鐵礦(主要成Fe₂O₃)為原料煉鐵的化學方程________；

(2)最近，本溪滿族自治縣發(fā)現(xiàn)了含“鎵”的金屬礦種．下圖是鎵在元素周期表中的部分信息，則鎵的相對原子質量是________；

(3)金屬資源的儲量有限，而且不能再生，因此要加強廢舊金屬的回收．回收廢舊手機中的金屬材料有何意義？(答出兩點即可)