（6分）化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上按如下順序擺放著7瓶不同的無(wú)色溶液（如圖所示），其中4、5號(hào)試劑瓶標(biāo)簽破損。

【提出問(wèn)題】這兩瓶試劑的成分分別是什么？
【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉（Na₂SO₃）溶液、Na₂CO₃溶液與中性的CaCl₂溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，產(chǎn)生白色沉淀。
②Na₂SO₃ + 2HCl="2NaCl" + SO₂↑ + H₂O。
③CO₂與SO₂均可以使澄清石灰水變渾濁。
【作出猜想】根據(jù)受損標(biāo)簽的信息，推測(cè)4、5號(hào)溶液可能分別是NaOH溶液、Na₂CO₃溶液、Na₂SO₃溶液或NaCl溶液中的一種。
【實(shí)施方案】各取少量4、5號(hào)溶液于試管中，分別進(jìn)行下列兩組實(shí)驗(yàn)。

【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】為了進(jìn)一步確定4、5號(hào)溶液的成分，同學(xué)們分別取少量4、5號(hào)溶液于試管中繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們經(jīng)過(guò)分析認(rèn)為4號(hào)溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液。于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
		4號(hào)溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液。

（5分）甲、乙兩位同學(xué)分別用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）甲同學(xué)驗(yàn)證燃燒的條件。取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒(méi)有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的________，白磷仍然沒(méi)有燃燒，再?gòu)腶管通入________，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)________（填“能”或“不能”）證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個(gè)條件。
（2）乙同學(xué)驗(yàn)證二氧化碳與水的反應(yīng)。為驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____________（填序號(hào)，可重復(fù)選用）。
① 從b端通氮?dú)?nbsp;         ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③ 從a端通二氧化碳      ④從分液漏斗中滴加適量水

（6分）某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知：
焦炭（主要成分是碳單質(zhì)，雜質(zhì)不與水反應(yīng)）與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，能產(chǎn)生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料（水煤氣中不含甲烷等有機(jī)物）。
為探究水煤氣的成份，該小組開(kāi)展了如下活動(dòng)：
（1）設(shè)計(jì)焦炭與水蒸氣反應(yīng)的裝置，見(jiàn)圖1（圖中夾持儀器和加熱儀器已省略）。
（2）作出假設(shè)：依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，水煤氣中一定含有水蒸氣，可能含有H₂、CO、CO₂。
（3）實(shí)驗(yàn)探究：同學(xué)們?yōu)樘骄克�煤氣的成份，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)分析圖2所示裝置的實(shí)驗(yàn)原理，填寫(xiě)下表中的空格：

儀器編號(hào)	所盛試劑的名稱	試劑或裝置的作用
A		檢驗(yàn)是否有CO2
B	濃硫酸	吸收水分
C
D

（4）結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)證明水煤氣中有H₂、CO、CO₂。
①能證明CO₂存在的現(xiàn)象是         。②能證明CO存在的現(xiàn)象是         。
③能證明H₂存在的現(xiàn)象是         。

為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列方案，其中不可行的是

（6分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

（1）A中儀器a的名稱是  　    。玻璃管中的現(xiàn)象是  　    ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（2）B裝置可用于高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（3）實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取CO₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（4）二氧化碳的收集方法與氧氣不完全相同，原因是         。

（6分）小偉利用下圖所示裝置進(jìn)行系列探究活動(dòng)。從分液漏斗依次向集氣瓶中加入①適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液；②過(guò)量的氫氧化鈣溶液；③一定量的稀鹽酸�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（2）實(shí)驗(yàn)②的探究目的是         。
（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，酚酞起到的作用是         。
（4）實(shí)驗(yàn)③結(jié)束時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)溶液澄清，則溶液中溶質(zhì)的組成可能是         （寫(xiě)其中的一種），確定該組成的方法是         。

（7 分）小明上網(wǎng)閱讀時(shí)得知根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng)，可設(shè)計(jì)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量（Ar）的實(shí)驗(yàn)。小明很感興趣，和化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨和氫氧化鈣固體之間的復(fù)分解反應(yīng)制取氨氣。小明將A與E連接，觀察到無(wú)色酚酞試液變紅，說(shuō)明氨氣顯         （填“酸性”、“中性”、或“堿性”）。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（2）小剛將純凈干燥的氨氣通入B中，觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色，管口有液滴，同時(shí)生成空氣中含量最多的氣體，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（3）小組同學(xué)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量（Ar）的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是：先稱量反應(yīng)物CuO的質(zhì)量M（CuO），反應(yīng)完全后測(cè)定生成物水的質(zhì)量M（H₂O），由此計(jì)算出Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。
①小組每位同學(xué)從所提供的儀器中選擇并組裝了一套用于本實(shí)驗(yàn)的裝置，其中簡(jiǎn)單、合理的是（填序號(hào)，裝置可重復(fù)使用）         。
A．a(chǎn)cdbbeecd       B．a(chǎn)eebbcdee        C．a(chǎn)eebbeecd             D．a(chǎn)bbeecd
②在本實(shí)驗(yàn)中，使測(cè)定結(jié)果A_r(Cu)偏大的是_______________ (填序號(hào))；
A．CuO未完全起反應(yīng)
B．CuO不干燥
C．氫氧化鈉固體不干燥
D．CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)
E．NH₄C1與Ca(OH)₂混合物不干燥
③在本實(shí)驗(yàn)中，還通過(guò)測(cè)定_______________和_____________的質(zhì)量達(dá)到目的。

依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，按要求回答。

（1）儀器a的名稱是_____。A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體，觀察到木條著火，則該氣體是_____。
（2）裝置B可制取氧氣，用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是_____。當(dāng)氣體收集滿后，從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____（填序號(hào)，下同）。
① 將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口            ② 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面
③ 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口    ④ 將集氣瓶正放在桌面上
（3）小華同學(xué)用濃鹽酸與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO_2­并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的是_____。
① 產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊變紅
② 揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水，使石蕊試液變紅
③ 產(chǎn)生的CO­₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅

還原性鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹�，F(xiàn)有m₁ g生銹的鐵粉樣品，某興趣小組同學(xué)按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵銹按氧化鐵處理）。

（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（2）某同學(xué)欲通過(guò)B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化，測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。B中的最佳試劑是_____（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
① 澄清石灰水    ② 氫氧化鈉濃溶液     ③ 稀鹽酸     ④ 水
（3）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，CO氣體除作為反應(yīng)物外，還能起到的作用是：① 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；② 停止加熱后，防止A中生成物被氧化，B中的溶液倒吸入A中；③_____。
（4）完全反應(yīng)后，甲同學(xué)稱得鐵粉的質(zhì)量為m₂ g，同時(shí)測(cè)得裝置B增重m₃ g，則鐵粉樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。

實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物。同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。

查閱資料：1．Ca(OH)₂、Na₂CO₃溶于水無(wú)明顯的溫度變化。
2．CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓。
3．CaCl₂溶液呈中性。
（1）濾渣B中一定含有_____，產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是_____（寫(xiě)出一個(gè)即可）。
（2）濾液C成分的探究。
【猜想】濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Na₂CO₃；④____。
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案并進(jìn)行探究：
甲同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無(wú)色氣體，則濾液C中的溶質(zhì)是Na₂CO₃。
乙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的無(wú)色酚酞，液體變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH。
丙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加Ca(OH)₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。向上層清液中滴加無(wú)色酚酞，無(wú)色酚酞變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na₂CO₃。
【反思與評(píng)價(jià)】
丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷。他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有____，可能含有NaOH。為進(jìn)一步確認(rèn)猜想③正確，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
_____	_____	猜想③正確

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時(shí)放出大量的熱。綜合對(duì)濾液和濾渣成分的探究，下列對(duì)樣品成分的分析正確的是_____（填序號(hào)）。
① 樣品中一定含NaOH       
② 樣品中一定含Na₂CO₃
③ 樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種