科目： 來源：不詳 題型：單選題

下面關(guān)于水電解實驗的敘述正確的是（　�。�

A．實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的

B．實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的

C．水電解的化學方程式：2H2O=2H2↑+O2↑

D．如圖若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：問答題

在U形管內(nèi)注入部分水，塞入U形管的密封膠塞的玻璃管上端系兩個大小相同的癟氣球，合上電鍵接通電源，一會兒氣球逐漸長大，如圖，試回答：
（1）②小氣球一端的電極連接電源的______極（填“正”或“負”）
（2）用符號表達式表示發(fā)生的化學反應為______；
（3）如實驗結(jié)束后，解下兩個氣球并系緊口，釋放氣球，______（填“1”或“2”）氣球升向空中，原因是______；
（4）沒有解下氣球，在通電過程中，U形管內(nèi)左側(cè)液面始終低于右側(cè)液面的原因是______．

科目： 來源：不詳 題型：問答題

如圖為水電解的裝置，a試管收集的氣體是______，電解水的化學方程式為______．下列有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)描述正確的是（填序號）（______）
A．水是由氫元素和氧元素組成的；
B．水是由大量的水分子構(gòu)成的；
C．每1個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：問答題

在水的沸騰和通電分解水兩個實驗中請從宏觀和微觀（原子和分子的觀點）兩個角度描述它們的變化過程．
（1）______．
（2）______．

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是電解水的簡易裝置：
（1）電源的甲為______極，乙為______極；
（2）檢驗乙中氣體的方法______；
（3）根據(jù)以上實驗事實可知：水是由______組成的．

科目： 來源：不詳 題型：問答題

小明同學課下自制了如圖的實驗裝置，對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．
通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到兩種氣體．請回答：
（1）氣體a為______，它連接的是電源的______極．
（2）如何檢驗左側(cè)試管中的氣體______．
（3）該反應的文字表達式是______．
（4）從圖中可知a氣體的一點物理性質(zhì)是______．
（5）小紅同學對純凈的氫氣在空氣中燃燒進行了實驗探究，請你幫她完成下表：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論	備注
①點燃純凈的氫氣	發(fā)出______火焰．		反應的文字表達 式是______
②______．	______	有水生成
③用手輕輕觸摸燒杯．	______	說明此反應中伴隨能量變化，把______能轉(zhuǎn)變成了______能．

（6）以氫燃料電池為動力的客車運行過程中，不排放任何有害氣體，稱為“零排放”汽車．其原因是______．
①氫氣比空氣輕②氫氣有廣泛的來源③氫氣燃燒時放熱多④氫氣燃燒只生成水．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的裝置進行水的電解實驗時，有以下描述：
①向水中加入少量氫氧化鈉，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大；
②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1；
③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色；
④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃．
以上描寫中正確的是（　　）

A．①②③④

B．③

C．①②

D．①②③