2014年3月22日是第二十一屆“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關，下列相關說法正確的是（　�。�

A．生活中的水幾乎都是純凈水

B．硬水軟化常用的方法是加入活性炭

C．大量使用農藥，化肥不會造成水體污染

D．由H2和O2的反應，電解水實驗都能確定水是由氫、氧元素組成

下列說法正確的是（　�。�

A．硬水是一種純凈物

B．硬水放一段時間就會變成軟水

C．硬水含有較多的可溶性鈣、鎂化合物

D．凡是含有雜質的水就是硬水

根據所學的化學知識解答：
（1）用______可以鑒別家庭用水是否為硬水，生活中可用______的方法降低水的硬度．
（2）某物質燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該生成物A為______（填化學式）．
（3）炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是______．

含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______水，不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______水．采用物理或化學方法可軟化硬水，生活中通過______也可以降低水的硬度．

現有兩杯水，一杯是硬水，一杯是軟水，設計一實驗區(qū)別這兩杯水．

請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．有些村莊打深井取用地下水，食用前可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用______的方法來降低水的硬度．
（2）煤、石油和天然氣被稱作當今三大化石能源，其中較清潔的能源是______，其在空氣中燃燒的化學方程式是______．
（3）夏天打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來．這說明氣體的溶解度隨壓強的減小而______．
（4）在檢查胃部疾病之前，醫(yī)生常讓病人飲用一種含有硫酸鋇的白色牛奶狀液體，形象的稱作“鋇餐”，“鋇餐”中的主要物質是硫酸鋇，而不能用碳酸鋇，其原因可用化學方程式解釋為______．
（5）“白色污染”是由于人類在生活中隨意廢棄塑料引起的．塑料長期堆積會破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等，為解決“白色污染”問題，你認為可采取的一條措施是______．

水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填序號）
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．用洗衣水沖廁所
（3）下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是______（填序號）．
A．粉筆灰B．硫酸銅C．蔗糖D．食用油
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應的化學方程式為______；從能量變化角度看，該反應中將______能轉化為化學能．
（5）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH₃OH）的工業(yè)廢水，有關反應的化學方程式為5CH₃OH+12O₂+6NH₃

細菌 .

3X+5CO₂+19H₂O，則X的化學式為______．

某天然礦泉水的主要成份如下，請認真閱讀后填空．

（1）“SO₄^2-”中數字“2”的含義是______．
（2）該礦泉水顯______性（填“酸”、“堿”或“中”）．
（3）日常生活中用______區(qū)別軟水和硬水，可通過______方法降低水的硬度．

萊州市某村的水質為硬水，下列說法正確的是（　�。�

A．硬水是一種混合物

B．硬水中含較多的可溶性鈣和鎂的化合物

C．硬水放一段時間就變成軟水

D．凡是含有雜質的水就是硬水

下列實驗方法錯誤的是（　�。�

A．用肥皂水鑒別硬水和軟水

B．用澄清的石灰水檢驗二氧化碳

C．用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

D．用燃著的木條伸入集氣瓶內檢驗氧氣是否集滿