下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是

A．氧氣

B．氮?dú)?/td>

C．氫氣

D．二氧化碳

下圖中表示可燃物能燃燒的點(diǎn)是

A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d

（6分）化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
             

A．生石灰干燥劑

B．禮炮

C．火立熄

D．充氣包裝食品

（1） 生石灰可做干燥劑，其原因是         。
（2）現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈，實(shí)現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料，通過(guò)氧氣瓶輸入氧氣，使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水，乙醇燃燒的文字表達(dá)式為          。該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣的用途之一為        。
（3）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。其接觸到火焰后3~5 秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)釋放不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅�；鹆⑾ǖ臏缁鹪�理是       。
（4）在食品包裝袋內(nèi)填充某些氣體可以使食品保鮮，通常用作填充氣的是氮?dú)�、二氧化碳。氮�(dú)饪捎米魈畛錃�，其原因�?u>        ；欲檢驗(yàn)?zāi)嘲�裝袋內(nèi)的填充氣是氮?dú)膺�是二氧化碳，其方法是          。

下列推理正確的是

A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B．CO2能滅火，能使燃著的木條熄滅的無(wú)色氣體不一定是CO2

C．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分

D．燃燒一般都伴隨發(fā)光，放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光，放熱的現(xiàn)象就是燃燒

小琴在折疊的小船中加入適量的水，用酒精燈直接加熱，紙船安然無(wú)恙。紙船沒(méi)有燃燒的主要原因是

A．紙不是可燃物	B．沒(méi)有與氧氣接觸
C．溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)	D．水能滅火

資料：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。

甲          乙       丙             丁
（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷             
（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個(gè)對(duì)比試驗(yàn)，完成了探究過(guò)程。得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
① 不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是     （填序號(hào)，下同）；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是        
（3）結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁。小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是       

化學(xué)的學(xué)習(xí)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，關(guān)注物質(zhì)的變化，關(guān)注物質(zhì)變化過(guò)程中伴隨的現(xiàn)象等，初中化學(xué)我們做過(guò)許多的實(shí)驗(yàn)，觀察過(guò)許多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，例如：

若按一定的規(guī)律進(jìn)行分類，可以將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理，起到事半功倍的作用。如圖中C可以歸為     組，理由是：                                         。

為研究鐵絲的粗細(xì)對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 （   ）

A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)

(6分)認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用燃燒，使燃燒為人類服務(wù)是十分重要的。
為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，某興趣小組進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO₃)。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[收集證據(jù)]實(shí)驗(yàn)中獲得了如下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①A試管內(nèi)的白磷燃燒；②熱水中的白磷不燃燒；③B試管內(nèi)的紅磷不燃燒。
[得出結(jié)論]結(jié)論1：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)            (選填序號(hào))可知：可燃物燃燒需與氧氣接觸。
結(jié)論2：依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)①③可知：可燃物燃燒需滿足的條件是           。
[拓展延伸]若將A試管上帶玻璃管的橡皮塞換成實(shí)心橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題是：          ；若去除A試管上帶玻璃管的橡皮塞，在實(shí)驗(yàn)中又可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是：                            。
[知識(shí)運(yùn)用]我國(guó)的成語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。下面是一些與燃燒有關(guān)的成語(yǔ)的文學(xué)解釋，請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解釋以下成語(yǔ)的化學(xué)含義。
煽風(fēng)點(diǎn)火：比喻煽動(dòng)別人鬧事。                                           ；
釜底抽薪：抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問(wèn)題。                     。

實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心打翻酒精燈著火了，最簡(jiǎn)便合理的滅火方法是(   )

A．用水澆滅

B．用嘴吹滅

C．用濕抹布蓋滅

D．用滅火器撲滅