鎂是一種銀白色的金屬，但實驗室看到的鎂條常常有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？甲同學認為可能是MgO：乙同學認為可能是Mg₂（OH）₂CO₃；丙同學認為可能是Mg（OH）₂．
（1）丁同學認為甲的猜想是錯誤的，理由是．
（2）丁同學按圖所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)被加熱的試管內(nèi)生成白色固體，且試管口有液滴出現(xiàn)，另一只試管內(nèi)的澄清石灰水變渾濁．由此，丁同學認為丙的猜想也是錯誤的，其理由是．
（3）大家查閱資料后又知道：Mg（OH）₂和Mg₂（OH）₂CO₃加熱后均可分解，產(chǎn)物均為氧化物．據(jù)此請寫出Mg₂（OH）₂CO₃受熱分解的化學方程式．

兩種溶液混合，生成了一種沉淀．用所學的知識回答下列問題．
（1）若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是和；
（2）若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是和．

小強同學經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒生成氧化鋁（Al₂O₃），于是設計了如右圖所示的裝置進行實驗探究，請你結合實驗過程回答下列問題．（1）集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是；
（2）鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法是：
（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是．
（4）寫出鋁在氧氣中燃燒的表達式．

（1）純凈的在空氣中安靜的燃燒，產(chǎn)生色的火焰；若點燃氫氣與氧氣的混合氣體就有可能引起爆炸，氫氣安靜地燃燒和爆炸的反應原理（填“是”或“否”）一樣．
（2）氫氣燃燒一定需要空氣（氧氣）參加嗎？在教師的指導下，同學們查找資料，發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中也可以燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰．其微觀過程如圖1可表示
試回答：
①氫氣在氯氣中燃燒的化學方程式為．與氫氣在氧氣中燃燒的實驗一樣，在試驗氫氣在氯氣中燃燒時，必須先；
②比較氫氣在空氣中燃燒和在氯氣中的燃燒，可以得出結論：燃燒要有氧氣參加．（選填“一定”或“不一定”）
③圖2中橫坐標n（x）表示氫氣在氧氣中完全燃燒時消耗氧氣的分子數(shù)或氫氣在氯氣中完全燃燒時消耗氯氣的分子數(shù)的分子數(shù)，縱坐標n（H₂）表示消耗H₂的分子數(shù)．表示氫氣在氯氣中燃燒的曲線是．（選填“A”或“B”）
（3）已知1kg氫氣能供一輛功率為200kw的大型氫能公共汽車行駛約25km，那么理論上需要電解多少千克水產(chǎn)生的氫氣，可以讓這輛氫能汽車將你們從學校送到花博會風景區(qū)并返回學校（單程按25km計，寫出計算過程）．

人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類．請將氫氣．氧化鎂．四氧化三鐵．紅磷．鋁和一氧化碳等六種物質(zhì)分成二組（填化學式），并寫出分類依據(jù)．
第一組：，分類依據(jù)是；
第二組：，分類依據(jù)是．

按要求回答：
（1）常溫下，鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因為鋁在空氣中易，反應的化學方程式是；
（2）高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石（主要成分為Fe₃0₄）中還原出來，反應的化學方程式是．
（3）現(xiàn)有100t含氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為80%的赤鐵礦，如果用一氧化碳進行還原，理論上可得到含雜質(zhì)4%的生鐵噸．

化學與我們的生活密切相關，請回答下列問題：
（1）新出廠的汽車內(nèi)防止活性炭包的作用是；
（2）向米湯中滴加碘水，會出現(xiàn)藍色，說明米湯中含有；
（3）家庭裝修時，在衛(wèi)生間安裝太陽能熱水器，它是把太陽能轉化為能；
（4）欲制作“軟殼雞蛋”，可考慮選擇廚房調(diào)味品中的．

某同學做了如下家庭小實驗：在一個玻璃杯中放入了大半杯白醋，并將一只洗凈后的小雞蛋輕放入玻璃杯中，可觀察到雞蛋慢慢沉到杯底，慢慢又浮起來，馬上又沉下，…這樣反復運動．請你通過化學和物理等知識來解釋該實驗現(xiàn)象．

水極難導電，在水中加入硫酸或氫氧化鈉，可（填“增強”或“減弱”）水的導電性，電解水時應通（填“直流”或“交流”）電，若在電源正極得到100mL氣 時，同時可在負極得到mL氣； 正極氣體用的木條能檢驗．由該實驗得到的結論：水是由元素和元素組成；一個水分子是由構成的．電解水的文字表達式是 屬于反應．

請選擇必要的儀器和藥品，設計實驗步驟，探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序（寫出必要的實驗步驟，并寫出有關反應的化學方程式）．