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科目: 來源: 題型:

Fe2O3與稀硫酸反應(yīng)生成
 
,F(xiàn)e與稀硫酸反應(yīng)生成
 
,F(xiàn)e(OH)3與鹽酸反應(yīng)生成
 
,F(xiàn)e在氧氣中燃燒生成
 
.(寫含鐵化合物的化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:

請給.下列物質(zhì)分類:氫氣、汞、水、澄清的石灰水、白磷、氧化銅、空氣、碳酸鈉、硫酸、氫氧化鈉、
屬于單質(zhì)的是:
 

屬于化合物的是:
 
;
屬于氧化物的是:
 
;
屬于酸的是:
 

屬于堿的是:
 
;
屬于鹽的是:
 
;
屬于混合物的是:
 

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科目: 來源: 題型:

2014年我國與日本的釣魚島爭端繼續(xù),釣魚島附近蘊(yùn)藏大量天然氣,請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
;海水中含有多種雜質(zhì),除去水中不溶性固體可以采用的方法是
 
;若要使海水變成純水,需要的操作為
 

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)測定某生石灰樣品中含有25%的碳酸鈣,現(xiàn)將此樣品在高溫下充分煅燒至反應(yīng)完全反應(yīng),所得固體的質(zhì)量是原樣品的質(zhì)量的
 
%.

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科目: 來源: 題型:

觀察蠟燭的燃燒,得出下列結(jié)論.請回答:
(1)不需要燃燒就能觀察到的現(xiàn)象有
 
(填序號,下同).
(2)需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象有
 

①原料是半透明、微臭的白色固體; ②蠟燭頂端、燭心周圍有無色液體,呈碗狀存在; ③一白色棉芯貫穿中軸,并高出蠟燭頂端約1cm; ④燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色;⑤吹熄后,能看見燭心周圍有白煙上升,并慢慢消失;⑥質(zhì)軟,可用指甲刮出痕跡;⑦若受空氣流的影響,火焰會閃動,且生出黑煙.
(3)除此之外,燃燒時你還觀察到的現(xiàn)象有
 
(寫一個).

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科目: 來源: 題型:

下列是有關(guān)水的一些描述,仔細(xì)閱讀并回答問題:
①水是一種無色、無味的液體;
②在101kPa下,水在0℃時結(jié)冰,在100℃時沸騰;
③4℃時水的密度為1g/cm3;
④水蒸發(fā)時能吸收大量的熱;
⑤在一定條件下,水能分解成氫氣和氧氣;
⑥水能溶解食鹽、糖等多種物質(zhì);
⑦把少量水潑到熾熱的炭火上,能產(chǎn)生可以燃燒的氣體(氫氣、一氧化碳);
⑧水能與二氧化碳、氧化鈣反應(yīng)分別生成碳酸、氫氧化鈣.
其中描述水的物理性質(zhì)的語句是
 
(填序號);
描述水的化學(xué)性質(zhì)的語句是
 
(填序號).

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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型.
硫在空氣中燃燒
 

鐵絲在氧氣中燃燒
 

在過氧化氫溶液加入二氧化錳
 

木炭在空氣中燃燒
 

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 

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科目: 來源: 題型:

運(yùn)載飛船的火箭所用的高能燃料是偏二甲肼,化學(xué)式為C2H8N2,燃燒的化學(xué)方程式為 C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+2CO2+4X,X的化學(xué)式為
 

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科目: 來源: 題型:

我國是缺水的國家之一,近年來我國部分地區(qū)遭受嚴(yán)重干旱,去年我省就遭受了嚴(yán)重干旱,我省人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村民打井取地下水,要判斷井水是硬水還是軟水可采用:
 

(2)在日常生活中飲用硬水會危害人體健康,生活上我們是怎樣將硬水軟化的:
 

(3)面對缺水的嚴(yán)峻考驗(yàn),作為中學(xué)生我們有何感想:
 

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科目: 來源: 題型:

蔗糖是一種白色固體,在隔絕空氣加熱時,生成碳和水,可推斷出蔗糖的組成元素是
 
.利用濃硫酸的脫水性,將蔗糖和濃硫酸混合加熱脫水后會轉(zhuǎn)變成
 

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