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科目： 來源： 題型：

古代詩詞中蘊含有化學知識．
（1）下列古詩詞中沒有涉及化學變化的是
 

A．野火燒不盡，春風吹又生；              B千里冰封，萬里雪飄；
C．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑．    D粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．
（2）“有麝自來香，不用大風揚”說明粒子具有
 
的性質(zhì)
（3）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關(guān)于“淚”的說法正確的是
 
；
A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水            B．“淚”說明石蠟熔點低受熱易熔化
C．“淚”說明化學變化的同時伴隨著物理變化．

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科目： 來源： 題型：

用化學符號填空或說出化學符號的意義．
（1）氧氣
 
；兩個氫氧根離子
 
；
3個氮原子
 
；負二價的硫酸根
 
；
Mg2+
 
； 
+2
Mg
 
；
（2）某帶二個單位負電荷的陰離子有8個質(zhì)子，它可能是
 
．
（3）與兩種離子形成的化合物的化學式是
 
．
（4）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素形成化合物的化學式是
 
．

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科目： 來源： 題型：

某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖1所示三個實驗（三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．

（1）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?div id="sys0wsq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，這說明銅比銀的金屬活動性
 
（選填“強”或“弱”）．
（2）甲同學認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）乙、丙兩位同學認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎(chǔ)上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補做了一個實驗，裝置均如圖2所示，且都實現(xiàn)了探究目的．
乙同學的實驗：X是金屬
 
，Y是
 
溶液；
丙同學的實驗：X是金屬
 
，Y是
 
溶液．
試寫出丙同學的實驗中化學方程式：
 

注意：若答對（4）小題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分．
（4）小紅在實驗室做金屬鋁與稀鹽酸反應(yīng)實驗時發(fā)現(xiàn)很長時間都沒有現(xiàn)象發(fā)生，請你幫助他找找原因，并提出改進的方法．你認為的原因是
 
，你的改進意見
 
．

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科目： 來源： 題型：

吸入“笑氣”會使人發(fā)笑．該氣體是由氮氧兩種元素組成的化合物，氮、氧元素的質(zhì)量比為7：4，它的化學式是
 
．

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科目： 來源： 題型：

煙霧彈：將裝有白磷（P）的煙霧彈引爆后，白磷在空氣中燃燒，再發(fā)生一系列反應(yīng)，產(chǎn)生大量煙霧將目標隱蔽．寫出白磷燃燒的文字表達是式
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
．
硅在氧氣中燃燒生成二氧化硅，并放出大量的熱，可作未來新能源，請你根據(jù)上述表達式寫出這個反應(yīng)的文字表達式
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是初巾化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中B、D為單質(zhì)；A、C、E為化合物，且C與E的組成元素相同．已知A、B均為黑色粉末，則E是
 
（填化學式）；反應(yīng)①的化學方程式為
 
，反應(yīng)類型為
 
；C在生活中常見的用途有
 
（寫一種即可）

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科目： 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時溶解度為
 
．
（2）t1℃時，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 
．
（3）要從A物質(zhì)的飽和溶液中得到A物質(zhì)，可用的方法是
 
．

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科目： 來源： 題型：

稀釋濃硫酸的操作方法是把濃硫酸沿容器器壁慢慢注入水里，并用
 
不斷攪拌，稱量氫氧化鈉固體時，應(yīng)將藥品置于
 
里，放在托盤天平的左盤上稱量．

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科目： 來源： 題型：

利用分子的知識解釋，選擇合適選項：
A、分子不斷運動，溫度升高時運動加快；  B、分子很小；   C、分子間有間隔．
①濕衣服晾一段時間會變干，是因為
 
．
②在加壓情況下，25m3的石油氣可以裝入容積為0.024m3的鋼瓶中．是因為
 
．
③“墻內(nèi)開花墻外香”，是因為
 
．
④一滴水里的水分子個由10億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)100個，晝夜不停，需3萬年才能數(shù)完，是因為
 
．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學知識回答下列問題．
（1）寫出圖中1標號儀器的名稱
 
；
（2）實驗室若用A裝置制取O2，通常所用的藥品是
 
；反應(yīng)的表達式是
 
，該實驗中試管口放一團棉花的作用是
 
．若用E裝置收集密度比空氣小的氫氣時應(yīng)從
 
（填a或b）接口進入．
（3）實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），一般不用D裝置收集CO2可能的原因是
 
；
（4）若用圖2中四個裝置收集氧氣，則能用來收集氧氣的裝置是
 
（填編號）

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