某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．取20g石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)），向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱(chēng)得固液混合物的質(zhì)量為113.4g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少；
（2）向反應(yīng)后的固液混合物中加入113.6g水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到只含一種溶質(zhì)的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少；
（3）欲配制100g上述實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸，需要36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為多少．

有3瓶無(wú)色氣體，分別是空氣、氧氣、二氧化碳，如何區(qū)分？

在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）剛開(kāi)始滴加稀硫酸沒(méi)有氫氣放出的原因是．
（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）過(guò)氧化氫制氧氣
（2）電解水．

（1）合理搭配飲食是我們健康生活的理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有油脂、水、蛋白質(zhì)、淀粉、無(wú)機(jī)鹽和．
（2）今年春節(jié)有人燃放孔明燈，結(jié)果使山林失火，因?yàn)榭酌鳠羧紵龝r(shí)外焰溫度高達(dá)300多度，一旦飄落到加油站、液化氣站、油庫(kù)，山上的樹(shù)木等，從燃燒的條件看，孔明燈會(huì)而引發(fā)火災(zāi)．（填字母）
A．提供可燃物　　B．供給氧氣　　　C．使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
（3）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是．
A節(jié)約使用紙張   B分類(lèi)回收處理垃圾   C．減少使用塑料袋   D減少使用一次性紙杯．

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)類(lèi)型
①鎂條在空氣中燃燒（）
②水通電（）
③氫氣燃燒（）

在一個(gè)具有刻度和一個(gè)可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器內(nèi)放入一粒白磷（足量），將玻璃容器固定好，如圖所示，放在盛有100℃水的燒杯上（白磷燃燒所需的最低溫度是40℃），進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，試回答：
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你可以觀察到的現(xiàn)象是．
（2）從實(shí)驗(yàn)可知剩余氣體具有什么性質(zhì)？
（3）在整個(gè)玻璃管冷卻過(guò)程中，根據(jù)活塞的運(yùn)動(dòng)情況，說(shuō)明分子的一條基本性質(zhì)．

利用如圖裝置可以得出了水的組成，試管“1”中的氣體是，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是．用E裝置收集氧氣時(shí)，若收集到的氧氣不純，可能原因是（寫(xiě)一點(diǎn)即可）．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
（3）二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大，且可溶于水的氣體；實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳．你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是．

下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是
A．水

通電

氫氣+氧氣               B．鎂+氧氣

點(diǎn)燃

氧化鎂
C．石蠟+氧氣

點(diǎn)燃

水+二氧化碳      D．．