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科目: 來源: 題型:

實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶脫落標簽的黑色固體試劑,取少量的該固體進行了下列實驗.
實驗步驟實驗現(xiàn)象
檢測該固體的水溶性固體不溶解
檢測鹽酸中加入固體前后溶液的pH固體溶解,無氣體放出,溶液pH增大
固體灼燒狀態(tài)下,通入純凈CO固體質量減輕,尾氣中只檢測到CO與CO2
根據(jù)實驗現(xiàn)象分析,該固體最可能是(  )
A、鐵粉B、木炭
C、氧化鐵D、氧化銅

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科目: 來源: 題型:

小明同學要配制一定溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,以下相關操作中出現(xiàn)錯誤的是(  )
A、
稱量
B、
量取
C、
傾倒
D、
溶解

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于化學變化的是( 。
A、葡萄釀成酒B、木柴燃燒
C、面包發(fā)霉D、礦石粉碎

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科目: 來源: 題型:

我國許多城市要發(fā)布空氣質量報告,報告中計入空氣污染指數(shù)的有( 。
①懸浮顆粒(粉塵)②臭氧③二氧化碳④一氧化碳⑤可吸入顆粒物⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物(二氧化氮等)
A、①②④⑤⑥⑧
B、①②④⑥⑦
C、①④⑤⑥⑧
D、①②③④⑥

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科目: 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品中往往會混有某些雜質,同學們稱取一定質量的不同樣品進行了多種實驗,你認為其中不能實現(xiàn)實驗目的方案是(  )
A、除去粗鹽樣品中的少量泥沙--將樣品加足量水溶解后過濾,再蒸發(fā)結晶
B、除去生石灰樣品中的少量碳酸鈣--將樣品高溫煅燒至質量不再減少為止
C、檢驗食鹽樣品中是否含有氯化鎂--向樣品中加入氫氧化鈉溶液,觀察是否產(chǎn)生沉淀
D、檢驗燒堿樣品中是否含有碳酸鈉--將樣品加水溶解后滴入酚酞試液,觀察顏色變化

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科目: 來源: 題型:

在水中能大量共存的一組離子是( 。
A、Ba2+、K+、SO42-
B、H+、Na+、OH-
C、Cu2+、Cl-、OH-
D、Fe3+、Cl-、NO3-

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科目: 來源: 題型:

我國考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千年的古城遺址時,發(fā)現(xiàn)下列古文化遺跡,這些工藝與化學變化有密切關系的是( 。
A、刻有文字的甲骨殘片
B、用黃土建筑的城墻
C、燒制的陶器制品
D、人工磨制的玉石飾品

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科目: 來源: 題型:

某物質在空氣中燃燒,只生成二氧化碳和水,該物質的組成中一定有( 。
A、碳、氫元素
B、碳、氧元素
C、氫、氧元素
D、碳、氫、氧元素

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科目: 來源: 題型:

中考時,小明的食譜中有:紅燒肉、米飯、清蒸魚、礦泉水.從均衡營養(yǎng)的角度,小明還需增加攝入的營養(yǎng)成分是( 。
A、蛋白質B、糖類
C、維生素D、無機鹽

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科目: 來源: 題型:

2014年第45個“世界地球日”的主題為“珍惜地球資源,轉變發(fā)展方式--節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”. 下列舉措不符合這一主題的是(  )
A、節(jié)約用水、一水多用,保護耕地、節(jié)約糧食
B、積極開發(fā)使用風能、太陽能等新能源,禁止化石燃料的使用
C、禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
D、減少資源消耗,增加資源的重復使用,實現(xiàn)資源的循環(huán)再生

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同步練習冊答案