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科目： 來源： 題型：

同學用“思維導圖”來歸納總結氫氧化鈉的化學性質，右圖表示氫氧化鈉能與a～d四類物質反應，請你回答下列問題：
①寫出編號a氫氧化鈉的化學性質
 
．
②若b是二氧化碳，請寫出能檢驗出反應產(chǎn)物的化學方程式
 
．該反應的基本反應類型是
 
．
③c是哪類化合物？
 
，寫出一個符合氫氧化鈉與c發(fā)生反應的化學方程式
 
．
④寫出一個符合氫氧化鈉與d發(fā)生反應的化學方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

化學與生活息息相關，請你用化學知識回答以下生活中的問題．
（1）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是
 
．
（2）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是
 
（用化學方程式表示）．
（3）白糖固體放入口中有清涼感覺．請從溶解現(xiàn)象推測其可能原因是
 
．
（4）凈化水的方法有：①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應選用的方法和順序為
 
．

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科目： 來源： 題型：

實驗室有如下操作：加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物、將2mL硫酸銅溶液和10mL10%的過氧化氫溶液中、將75克酒精與25克水混合；寫出可能發(fā)生化學反應的化學方程式：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目： 來源： 題型：

若某粗鹽中只含泥沙、MgCl2兩種雜質，校化學興趣小組取ag該粗鹽進行以下提純探究．
①操作Ⅰ、Ⅱ中玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，
 
．
②溶液A中的溶質是
 
（寫化學式）．
③溶液A與NaOH溶液反應生成Mg（OH）2固體的化學方程式為
 
．
④最后得到的NaCl固體的質量
 
（a-b）g．（選填“＜、＞、=”）

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)下列家庭中使用的金屬制品的用途，說明它們主要利用了金屬的什么特性．
（1）鐵制炒勺
 
；        （2）銅制導線
 
；
（3）鐵制錘子
 
；        （4）鋁箔包裝紙
 
．

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用數(shù)字和化學符號表示下列意義：
（1）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2
 

（2）3個氫分子
 

（3）兩個硫酸根離子
 
 
（4）4個鈣離子
 
．

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科目： 來源： 題型：

（1）在量取液體體積時，量筒必須放平，視線要與量筒內的液體的
 
保持水平，再讀出液體體積數(shù)．
（2）某NaCl 溶液中不慎混有少量的Na2CO3雜質，可選用加適量的
 
除去．

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科目： 來源： 題型：

已知甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質，它們之間轉化關系如圖：
（1）若甲、丁是常見的堿，乙、丙是常見的鹽，而且當甲轉化為丙、丁轉化為乙時，都是與同一種氣體X發(fā)生反應．則X的化學式為
 
，甲與乙反應的化學方程式為
 
．
（2）若甲、乙發(fā)生中和反應，而且當甲轉化為丙、丁轉化為乙時，都是與同一物質Y發(fā)生反應，則Y的化學式為
 
，甲轉化為丙的化學方程式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

現(xiàn)有H、O、C、Al、Ca五種元素，請你組成符合要求的物質，用化學符號題空．
（1）治療胃酸過多的堿
 
；
（2）最簡單的有機化合物
 
；
（3）液態(tài)氧和固態(tài)氧
 
均為淡藍色；
（4）一種綠色能源，可用玉米、高粱等經(jīng)發(fā)酵蒸餾制得，也是醫(yī)療上常用的消毒劑
 
．

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