如圖是實驗室常用的氣體制備、收集的多種功能裝置．
（1）若實驗室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為．反應的化學方程式為．若用排水法收集并測定氧氣的體積，氧氣從E裝置導管口（填“g”或“h”） 進．
（2）若用B與C組成制取CO₂氣體的裝置，則檢驗CO₂收滿的方法是，檢驗制得氣體是否為二氧化碳的化學方程式為．

某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：
（1）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 （填上圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是．
（2）大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳時，反應的化學方程式是．檢驗集氣瓶中二氧化碳氣體是否收集滿的方法是．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH₃），應選擇的發(fā)生裝置是 （填上圖字母）．

碳酸鋇廣泛應用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)．有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如圖所示．

【已知】：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應生成對應的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應．但氫氧化物溶解度有一定的差異，表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度．

溫度/℃	0	40	80
Ca（OH）2溶解度/g	0.187	0.141	0.094
Ba（OH）2溶解度/g	1.67	8.22	101.4

（1）寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式：；
（2）除了水之外，進入分離池中的物質(zhì)是和，請你推測分離池中操作②的方法是（選填“A”或“B”）．
A．降溫，過濾；B．加熱，過濾
（3）寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學方程式：；
（4）以下相關說法正確的是．
A．對礦石進行預處理“研磨成粉狀”有利于充分反應
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應
D．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護環(huán)境，同時充分利用原料．

已知A是固體堿式碳酸銅，其化學式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關系如圖所示．其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在陰極產(chǎn)生I，在陽極產(chǎn)生H．根據(jù)推斷回答下列問題：
（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．銅生銹與空氣中氧氣和水有關，還與空氣中的（填化學式）有關．
（2）E物質(zhì)的化學式是．
（3）在①～⑥反應中屬于化合反應的是（填數(shù)字序號）．
（4）反應⑤的化學方程式．

通過學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a；b．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是，收集裝置是．（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是，．
（5）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式．
（6）實驗室可用裝置B制備甲烷，推測其反應物是  （填序號）．
A．CH₃COONa固體和堿石灰  B．Al₂O₃固體和水      C．CO和H₂
收集甲烷的集氣瓶需倒放在桌面上，則甲烷的密度比空氣 （填“大”或“小”）．

寫出下列反應的化學方程式，并指明所屬反應類型：
（1）鋁與稀鹽酸反應．
（2）銅絲在空氣中加熱．
（3）鋁和氧化鐵高溫下反應制得氧化鋁和鐵反應．
（4）金屬鈉能與水發(fā)生化學反應生成氫氧化鈉和氫氣．寫出該反應的化學方程式，該反應的反應類型是反應．
（5）成語“百煉成鋼”的化學含義是將反復燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打，轉(zhuǎn)化為鋼．請寫出其中重要的化學方程式：．

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請根據(jù)圖示同答下列問題．
（1）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用的結(jié)晶方法．
（2）t₁℃時，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t₃℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）t₂℃時，將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：．
（4）t₁℃時，甲、乙、丙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量關系是．

蘭州百合是甘肅省的名優(yōu)特產(chǎn)，色澤潔白如玉、肉質(zhì)肥厚香甜．其品質(zhì)聞名于天下，故有“蘭州百合甲天下”美譽．百合中含有多種維生素，其中維生素B2（化學式：C₁₇H₂₀N₄O₆）含量為一般蔬菜含量的10倍，維生素B2可促進細胞的再生，還可促使皮膚、指甲、毛發(fā)的正常生長等．請回答下列問題：
（1）維生素B2由種元素組成．
（2）維生素B2中碳元素和氮元素的質(zhì)量比為．
（3）維生素B2的相對分子質(zhì)量為．

A～F是初中化學常見的六種物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示．“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，“-”表示兩種物質(zhì)能相互反應（部分反應物、生成物及反應條件未標出）．A可以與酸、堿、鹽三類物質(zhì)發(fā)生反應，D是食鹽的主要成分，C和F都是無色氣體，反應①和②都有白色沉淀生成．
（1）F的化學式為；
（2）寫出B→E反應的化學方程式；
（3）寫出A與一種堿反應的化學方程式．

（如圖）為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）欲在實驗室中用過氧化氫和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母）；
②儀器A中，發(fā)生反應的化學方程式為，二氧化錳所起的作用為．