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科目： 來(lái)源： 題型：

木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)回收銅的方案如下：

（1）過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．
（3）濾液Ⅱ中的溶質(zhì)為
 
．
（4）試劑A最好選用下列
 
溶液（填序號(hào)）．
①H2SO4         ②CuSO4          ③MgSO4
（5）為了完善實(shí)驗(yàn)方案，可對(duì)濾渣Ⅰ中的
 
進(jìn)行回收．

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科目： 來(lái)源： 題型：

李達(dá)在學(xué)習(xí)溶液時(shí)對(duì)教材中的溶解度表和曲線圖特別感興趣，于是進(jìn)行以下探究，表和圖如下
溫度/℃0102030405060708090100
溶
解
度/g		NaCl35.735.836.036.335.537.037.337.838.439.039.8
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7
NH4Cl29.433.337.241.445.850.455.250.265.671.377.3
KNO313.320.931.645.853.985.5110138169202246

（1）從表中可以知道若往100g20℃的水中加入36g上述四種物質(zhì)，形成的是不飽和溶液的是
 
．
（2）從表中50℃時(shí)以上四種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?div id="y9osl0a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）從表中可得出氯化鈉與氯化鉀的溶解度相等時(shí)的溫度范圍是
 
．
（4）如圖中表示硝酸鉀的溶解度曲線是
 
；交點(diǎn)表示的含義是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)氧分子
 
； 
（2）酸溶液中含有的陽(yáng)離子是
 
；
（3）氨氣中氮元素的化合價(jià)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知 A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，A 是人體胃酸的主要成分；B是一種常用的食品干燥劑，；C微溶于水；E 是地殼中含量居第二位的金屬元素．
（1）B 是
 
（填化學(xué)式）；
（2）B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)屬于
 
（“放熱”或“吸熱”） 反應(yīng)；
（3）寫出A與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（4）如果 D 能與 A 反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀 HNO3的白色沉淀，則將潔凈光亮的E金屬絲插入D的水溶液中能觀察到的現(xiàn)象
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示，某�；瘜W(xué)興趣小組用過(guò)氧化氫（H2O2）溶液（MnO2作催化劑）制取干燥的氧氣，并用來(lái)側(cè)定，1Og某銅粉樣品（含雜質(zhì)碳）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．裝置B的作用是
 
．
（3）通過(guò)稱量反應(yīng)前后裝置
 
的質(zhì)量，進(jìn)行計(jì)算便可求出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢．小麗同學(xué)誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)產(chǎn)生的氣體是氧氣．小剛和小明兩位同學(xué)對(duì)此頗感興趣．進(jìn)而展開(kāi)了他們的探究之旅．
【提出問(wèn)題】是哪種物質(zhì)加快了H202的分解速率？
【大膽猜想】猜想Ⅰ：剩余固體中的氧化銅加快了H202溶液的分解．
          猜想Ⅱ：剩余固體中的
 
加快了H2O2溶液的分解．
          猜想Ⅲ：氧化銅能做H202分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  分析及結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)一：將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管． 帶火星木條不復(fù)燃 H202溶液常溫下產(chǎn)生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃
 實(shí)驗(yàn)二：向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管．觀察現(xiàn)象．待反應(yīng)結(jié)束后將試管里的剩余物進(jìn)行
 
、洗滌、干燥、稱量．對(duì)比反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量    		 

 

稱得固體質(zhì)量為1g．		 猜想Ⅰ成立．反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量相等．
 實(shí)驗(yàn)三：向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g
 
，將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．		 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，帶火星
木條不復(fù)燃．  		 猜想Ⅱ
 
（填”成立“或“不成立”）  
【討論交流】小剛同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)實(shí)驗(yàn)二得出的兩個(gè)結(jié)論就能判斷Ⅲ成立，你是否支持他的觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)述理由．
答：
 
．
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）根據(jù)圖A中金屬應(yīng)用實(shí)例，可知金屬具有的物理性質(zhì)是
 
、
 
（寫出兩點(diǎn)即可）
（2）圖B中所示的是實(shí)驗(yàn)是探究鐵釘生銹的條件，通過(guò)圖中所示的①③實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)明鐵生銹與
 
無(wú)關(guān)．請(qǐng)寫出一種防止鐵制品生銹的方法
 
．
（3）將一定量的鋅粉放入硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生．則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
；濾液中一定不含有的物質(zhì)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

人們使用天然氣（主要成分為甲烷）過(guò)程中要注意通風(fēng)，如果氧氣不足會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，使人中毒．某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列實(shí)驗(yàn)裝置，在老師指導(dǎo)下制取氧氣和甲烷，并檢驗(yàn)甲烷燃燒后的氣體產(chǎn)物．

（1）小王用無(wú)水醋酸鈉（化學(xué)式為CH3COONa）和堿石灰固體混合加熱制取甲烷，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的
 
（填字母），并寫出無(wú)水醋酸鈉與堿石灰中的氫氧化鈉反應(yīng)生成甲烷和碳酸鈉的化學(xué)方程式
 
．
（2）小李用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取并收集一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)從上面選擇裝置圖，正確的組裝順序?yàn)?div id="z9iiu9s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（填字母）
（3）下面是小張對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)．（假定每步均完全反應(yīng)）
（溫馨提示：無(wú)水硫酸銅吸水后變藍(lán)，常用于吸收水和驗(yàn)證水的存在；丁裝置中酒精燈的網(wǎng)罩起集中火焰升高溫度的作用．）

請(qǐng)回答：
①如果將甲、乙裝置順序進(jìn)行交換，則不能驗(yàn)證燃燒產(chǎn)物中的
 
；
②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將燃燒后的氣體產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證		甲中的白色固體變藍(lán)燃燒產(chǎn)物中有H2O
    乙裝置質(zhì)量增加燃燒產(chǎn)物中有CO2
丁中玻璃管內(nèi)固體顏色變化是
 
、戊中澄清石灰水變渾濁		燃燒產(chǎn)物中有CO
寫出丁中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量（忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾）：甲裝置增重3.6g，乙裝置增重2.2g．那么燃燒甲烷的質(zhì)量為
 
g，并寫出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里常用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲），對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)（如圖乙）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）說(shuō)明該同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)的目的：
 
；
（2）寫出兩種檢驗(yàn)b中已充滿二氧化碳?xì)怏w的方法：①
 
；  ②
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)．
（1）可燃物燃燒除需氧氣外，還需滿足什么條件？
（2）氫能源已被廣泛關(guān)注．氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是什么？（答出一條即可）

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科目： 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，一會(huì)發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
（1）氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問(wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想與假設(shè)】猜想①：溶質(zhì)是CaCl2和Ca（OH）2；
猜想②：溶質(zhì)是CaCl2；
猜想③：溶質(zhì)是
 
．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】
I．小紅從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到無(wú)色酚酞溶液不變色．于是她排出了猜想①，你認(rèn)為她排出猜想①的理由是
 
．
II．為了進(jìn)一步確定溶液的成分，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，填寫如表實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 猜想②正確
 
 猜想③正確
通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，最后確定猜想③是正確的．
【反思與拓展】
①該燒杯中的溶液未經(jīng)處理不能直接倒入下水道，若要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的
 
．
②在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需要考慮
 
．

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